Пән графигі
Апталар
|
Тақырыптардың атаулары
|
Сағат саны
|
Максималды балл
|
І апта
|
|
|
|
|
1 Модуль Психологиядағы тұлға мәселесі
|
|
|
1
|
Дәріс 1. Тұлға психологиясына кіріспе
|
2
|
|
2
|
Семинар сабағы. Адам табиғат айнасында, тарихы және индивидуалды өмірі. Индивид, тұлға, индивидуалдылық
|
1
|
|
3
|
СӨЖ (Үй тапсырмалары, презентациялар, жобалардың басталуы т.сс.). Адам биологиялық, әлеуметтік және мәдени өмір субъектісі ретінде- баяндама дайындау және сұрақтар құрастыру.
|
2
|
15
|
ІІ апта
|
|
|
|
1
|
Дәріс 2. Тұлға түсінігін талдаудың методологиялық негізі. Тұлға психологиялық зерттеу өрісі ретінде
|
2
|
|
2
|
Семинар 2. Тұлғаның қозғаушы күші және даму шарты. Адам тұлғасының дамуындағы индивидуалды қасиеттердің рөлі мен мағызы.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 2. Социогенездегі тұлға. Тұлғаның индивидуалдылығы және оның өмірлік жолы жазбаша жұмыс-индивидуалды жоба жасау
|
2
|
15
|
ІІІ апта
|
|
|
|
|
2-модуль. Тұлға теорияларына кіріспе
|
|
|
1
|
Дәріс 3. Тұлға теорияларын психологиялық талдау критерийлері. Тұлға теорияларының компоненттері
|
2
|
|
2
|
Семинар 3 Тұлғаның құрылымы және оны зерттеудегі әртүрлі методологиялық ықпалдар.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 3. Тұлға психологиясындағы мотивация. Тұлғаның даму мәселесі-индивидуалды жоба қорғау
|
2
|
10
|
ІУ апта
|
|
|
|
1
|
Дәріс 4. Психопатология және психикалық денсаулық.
|
2
|
|
2
|
Семинар 4. Психокоррекцияның мүмкінідктері және тұлғалық бұзылудың психотерапиясы.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 4. Тұлғаны зерттеудің негізгі әдістері, олардың психология үшін маңыздылығы -реферат.
|
2
|
15
|
|
|
|
|
У апта
|
|
|
|
|
3-модуль. Тұлғаның психоаналитика -лық теориялары.
|
2
|
|
1
|
Дәріс 5. Тұлғаның психодинамикалық теориясы. Психоанализдің негізгі концепциялары мен принциптері
|
|
|
2
|
Семинар 5. Сананың топографикалық моделі. Тұлғаның құрылымы. Инстинктер адам мінез-құлқының қозғаушы күші ретінде.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 5. – Дамудың психосексуальды сатылары. Мазасыздану табиғаты. Мазасыздану типтері. Эгоның қорғаныс механизмдері. Психоанализдің әдістері. Психоаналитикалық терапияның жетістіктері - топтық жоба
|
2
|
15
|
УІ апта
|
|
|
|
1
|
Дәріс 6. А. Адлердің индивидуалды психологиясы. Тұлғаның индивидуалды терапиясының негізгі тезистері. Әлеуметтік қызығу түсінігі. Өмір стилі. К. Хорнидің әлеуметтік мәдени теориясы.
|
2
|
|
2
|
Семинар 6. Индивидуум өзін анықтаушы және творчестволық және өзіндік келісілетін бірыңғайлық ретінде. Фикциялы финализм. Туу реті: теориялық және эмпирикалық дәлелдеулер. қызығу . Базалды мазасыздану. Невротикалық тұлға.
|
1
|
|
УІІ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 7. К.Г. Юнгтің аналитикалық теориясы. Тұлғаның құрылымы. Коллективті және жеке бейсаналық .
|
2
|
|
2
|
Семинар 7. Архетиптер. Эго-бағыттылығы және психологиялық функциялар, индивидуация.
|
1
|
|
І рубежді
Бақы
лау
|
|
|
|
УІІІ
|
Midterm
|
|
|
УІІІ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 8. Э. Эриксонның эпигенетикалық теориясы. . Эго-психология: психоанализ дің даму нәтижесі. Э. Фромм теориясы. Қазіргі жаңа мәдениеттегі тұлға.
|
2
|
|
2
|
Семинар 8. Эпигенетикалық принцип. Тұлға дамуының психосоциалды сатылары. Базалық сену-базалық сенбеу . Еркіндіктен қашу механизмдері.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 6. Авторитаризм. Автоматтанған конформизм. Позитивті еркіндік. Адамның экзистенциалды қажеттіліктері. Мінездің әлеуметтік типтері -конспектілеу.
|
2
|
10
|
|
4-модуль. Бихевиоризмдегі тұлға теориялары
|
|
|
ІХ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 9. Үйренуші-бихевиоралды бағыт. Оперантты үйрену теориясы- Б. Скиннер. Скиннердің психологияға ықпалы.А. Бандура-әлеуметтік-когнитивті теория..
Дж. Роттердің әлеуметтік үйрену теориясы.
|
2
|
|
2
|
Семинар 9. Бихевиоризмдегі тұлға мәселесі. Мінез-құлықтағы өзіндік регуляция және таным. Мінез-құлық потенциалы. Мінез-құлықты прогноздау.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 7. Психологиялық практикадағы скиннерлік бағыт. Интерналдар мен экстерналдар. Адамның негізгі қажеттіліктері. Моделдеу арқылы үйрену. Әлеуметтік үйрену теориясы. Психологиялық теория мен практикадағы өзіндік тиімділік және өзін қадағалау. -ауызша тапсыру
|
2
|
10
|
|
5-модуль. Тұлғаның гуманистік психологиясы
|
|
|
Х
|
|
|
|
1
|
Дәріс 10. Үшінші күш психологиясы. А. Маслоудың гуманистік психологиясы. К. Роджерстің феноменологиялық теориясы. . клиентке бағыттылған терапия.
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
Семинар 10. Мотивация: қажеттіліктер иерархиясы . Мен концепциясы. Адам табиғатына Роджерстің көзқарасы. Тұлғаны өзгертудің терапевтік шарттары.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 8. Дефицитарлы және тұрмыстық махаббат. Дефицитарлы мотивация және өсу мотивациясы. Өмірдің Метабейнесі. Эупсихея- жазбаша жұмыс
|
2
|
15
|
ХІ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 11. Логотерапия және экзистенциональды анализ: В. Франкл. Психосинтез: Р. Ассаджиоли. Психосинтезде тұлғаның психологиялық құрылымын түсіндіру.
|
2
|
|
2
|
Семинар 11. Өмір мағынасын адамның іздеуі мен таратуға ұмтылуы. Психосинтездегі тұлға даму мәселесі. Сана деңгейлері.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 9. Творчества құнджылықтары, бастан өткізулер, қатынастар. Ар ұят мағынаны іздеудегі рөлі. Франкл - ерік бостандығы жайлы. Логотерапияның психотерапевтік аспектісі. Субтұлға түсінігі. Психотеорапиядағы психосинтез-индивидуалды жоба корғау
|
2
|
10
|
|
6-модуль. Тұлға теориясындағы диспозициялық және когнитивті бағыттар.
|
|
|
ХІІ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 12. Г. Олпорт: тұлғаның диспозиционалды теориясы. Тұлға қырлары концепциясы.
Р. Кеттел: тұлға қырларының құрылымдық теориясы. Мінез-құлықты суреттеу формуласы.
|
2
|
|
2
|
Семинар 12. Индивидуальды диспозиция типтері. Проприум: өзіндік даму. Тұлға қырлары категориялары.
|
1
|
|
3
|
СӨЖ 10. Мотивация: функциональды автономиялар, түрлері. Кемелденген тұлға сипаттамасы.факторлық анализ үшін мәлімететр көзі. Бастапқы қырларды эмпирикалық жолмен табу. Тұқымқуалаушылық пен орта рөлі.
-ауызша тапсыру.
|
2
|
25
|
ХІІІ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 13. Г. Айзенк: тұлға типтер теориясы.Дж. Келли: когнитивті теория. Конструктивті альтернативизм. Мотивация ерекшеліктері.
|
2
|
|
2
|
Семинар 13. Интроверт. Экстраверт. Нейротизм. Эмоциональды тұрақтылық. Психопатия. Тұлға қырларын өлшеу.
Тұлғалық конструкттар: қасиеттері, типтері. Психикалық денсаулық кемелденген, дені сау тұлға .
|
1
|
|
|
7-модуль. Бұрынғы отандық тұлға теориялары
|
|
|
ХІУ
|
|
|
|
1
|
Бехтерев-негізгі иденялары мен принциптері. Лазурский. Эндо- и экзопсихика. Д.Н. Узнадзе-ішкі дайындық және объективация мәселесі. Б.Г. Ананьев-тұлғаның психологиялық құрылымы.
В.Н. Мясищев-тұлғаны норма және патология аспектісінде түсіну.
А.Н. Леонтьев-іс-әрекет және тұлға. Б.С. Братусь-тұлғаның мағыналық сферасы.
|
2
|
|
2
|
Семинар 14. Отандық психологиядағы тұлға түсінігінің дамуы. Ішкі дайындықтың индивидуалды типтері. Индивидуалды даму құрылымы. Қатынастар психологиясы. Тұлға психологиялық зерттеу объектісі ретінде. Тұлға кеңістігінің координаттары.
|
1
|
|
|
8-модуль. Тұлға психологиясындағы зерттеулердің келешегі
|
|
|
ХУ
|
|
|
|
1
|
Дәріс 15. Тұлға психологиясындағы әртүрлі бағыттарды салыстыру сипаттамасы.
Тұлға теорияларын бағалау критерийлерлері.
|
2
|
|
2
|
Семинар 15. Тұлғаны теориялық және практикалық зертетудің жаңа болашағы. ТМД және Қазақстандағы тұлға психологиясы бойынша зерттеулер
|
1
|
|
ІІ рубежді бақылау
|
|
|
|
СӨЖ
|
|
|
60
|
Емтихан
|
|
|
40
|
Қорытында балл
|
|
|
100
|
