Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть
-ый текст 2-ой текст
жүктеу/скачать 22,5 Kb.
|
10СОЧ2 для учеников
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. В чём сходство текстов
- 3. Укажите основную мысль текста № 1
- 4. Укажите основную мысль текста № 1
2. В чём сходство текстов? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Укажите основную мысль текста № 1 А) Творчество писателя – гимн узам братства, объединяющим людей Б) В жизни Сент-Экзюпери не случилось чуда В) Сент-Экзюпери – самый читаемый автор 4. Укажите основную мысль текста № 1 А) Другие розы ничтожны по сравнению с розой Маленького принца Б) Роза дорога Маленькому принцу, потому что он отдал ей душу С) Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил 5. Выпишите из текстов не менее 2-х примеров, служащих доказательством жанра произведений. Текст № 1 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Текст № 2 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Письмо 1. Напишите творческую работу (описание, повествование) объёмом (200-230 слов), используя знания из других предметных областей (география, биология, экология, физика) по одной из тем.Используйте в работе сложные предложения, одно простое предложение с тире. Соблюдайте орфографические нормы (правописание Н и НН в разных частях речи). 1. «Я – житель планеты Земля» 2. «О чём предупреждают людей писатели-фантасты» _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ жүктеу/скачать 22,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||