Сулейменова зауре екпиновна
Тақырып №8 Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара әрекеттестігі
жүктеу/скачать 1,65 Mb.
|
Педагогика
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырып №9 Тәрбие әдістері
| Тақырып №8 Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара әрекеттестігі
Мақсаты: Тақырып бойынша студенттердің білімдерін бекіту, оқушылар ұжымымен жұмыс істеу іскерліктерін қалыптастыру. Сұрақтар: 1.Оқушылар ұжымының дамуының негізгі заңдарын ата. 2.Оқушылар ұжымының негізгі даму кезеңдеріне сипаттама. 3.Ұжым дегеніміз не, оның негізгі белгілері қандай? 4.Балалар ұжымы – мектептегі педагогикалық процестің неге маңызды компоненті болып табылады? 5.Ұжымды қалыптастырудағы мұғалімнің ролі. 6.Балалар ұжымы дамуының негіздеріне сипаттама. 7.Оқушы ұжымының қалыптасуының әртүрлі кезеңіндегі оқушылардың іс-әрекеттері мен қарым-қатынастарының өзара байланысын (нақты мысалдармен) көрсетіңіздер. 8.Сіз “ұжымда тұлғаны тәрбиелеу” және “баламен жеке жұмыс жүргізу” принциптерінің бірлігін қалай түсінесіз? Әдебиеттер 1. Педагогика. Дәріс курсы., 2003. 2. Сухомолинский В.А. Мудрая власть коллектива. М.,1981. 3. Немов Р.С. КирпичникА.Г. Путь к коллективу: Книга для учителей по психологии ученического коллектива. М.,2000. 4. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива: вопросы теори. М.,1999. 5. Зверева В.И. Диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей. М.,1998. 6. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений. Минск, 2000. 7. Макаренко А.С. Воспитание в советской школе. М.,1966. 8. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.,2000. 9. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М.,2000. Тақырып №9 Тәрбие әдістері Мақсаты: студенттердетәрбие әдістерін дұрыс таңдай білу іскерліктерін қалыптастыру. Тапсырмалар: 1. Іс-әрекеттің түрлерін ата. 2. «Педагогикалық ықпал ету тәсілдері», «түрлері», «тәрбие әдістері» ұғымдарының анықтамасын беріңіз. 3. Әдістерді, тәсілдерді неге қозғаушы күш дейді? 4. Жеке тұлғаны тәрбиенің тәсілдері, түрлері мен әдістерінің тұтас педагогикалық процесте алар орны қандай? 5. Педагогикада тәрбие әдістерінің қандай топтары бар? 6. Оқушылардың санасы мен мінез-құлқын қалыптастыру әдістерін сипаттаңыз. 7. Оқушылардың мінез-құлқын ынталандыру әдістерін атаңыз. 8. Жеке бастың іс-әрекетін ұйымдастыруды түсіндір. 9. Этикалық әңгіме-сұхбат әдісінің мәнін айт. 10. Мадақтау мен жазалау әдістерін қолданудың негізгі шарттарын атаңыз. Әдебиеттер 1. Әбиев Ж.Ә., Бабаев С.Б., Құдиярова А.М., Педагогика. Алматы, 2004. 2. Педагогика. Дәріс курсы. Алматы, 2003. 3. Аймағамбетова Б., Бейсенбаева А. Тәрбиенің жалпы әдістері. Алматы, 2000. 4. Болдырев Н. Мектептегі тәрбие жұмысының методикасы. Алматы, 2000. 5. Ілиясова А. Класс жетекшісінің жүргізетін тәрбие жұмысының жүйесі. Алматы, 2004. жүктеу/скачать 1,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|