Задание 2. Расположите элементы вопросного плана в соответствии с сюжетом стихотворения «Тигр». Какова была реакция окружающего мира на появление тигра?
Что за мастер смог почувствовать стук сердца и гневный мозг тигра?
Где мог находиться огонь глаз тигра и какими крыльями и руками должен обладать тот, кто этот огонь схватил и принес?
Кто и как смог создать тигра?
Кто же всё-таки посмел создать тигра?
5 баллов
Задание 3. В комментариях С. Степанова говорится: «Тигр есть заключенная в плоть яростная и прекрасная Энергия, которая движет всяким развитием». Как бы вы представили образ тигра-созидателя? Используйте схему, таблицу, кластер или другую форму представления.
4 балла
Критерии оценивания
№
Дескрипторы
Балл
Определяет тему и идею произведения.
1
Формулирует тему и идею произведения.
2
Формулирует свое мнение о поступках героев. Аргументирует его.
2
Анализирует сюжет и композицию, художественные образы и оформляет своё произведение в таблицах, схемах, кластерах и т.д.
2
Располагает элементы в соответствии с сюжетом произведения.