Суммативное оценивание за четверть в классе
жүктеу/скачать 37,75 Kb.
|
1 2
Байланысты:Суммативное оценивание за 2 четверть в 9 классе
Суммативное оценивание за 2 четверть в 9 классе.Слушание (5 баллов). Прослушайте текст. Выполните задания к тексту. Назовите 3 основные причины обращения писателей к научно-фантастическим темам? (3 балла) Где чаще всего происходят действия научной фантастики? (1 балл) А) в прошлом В) в будущем С) в настоящем 3. Какова цель текста? (1 балл) А) Автор пытается понять, к чему приведет научно-технический прогресс? В) Автор рассматривает положительные стороны развития жанра научной фантастики. С) Автор призывает обратить внимание на отрицательные стороны развития жанра научной фантастики. Чтение (10 баллов). Прочитайте текст. Путь Абая (отрывок) «...качели в полный размах взлетали вверх и стремительно опускались. Абай запел. – Вот теперь правильно! – Тогжан быстро научилась! – пойте! пойте еще! – закричали со всех сторон. В те мгновения, когда лунный свет падал на лицо Тогжан, Абай впивался в него взглядом. Нежный румянец, заливавший щеки, без слов выдавал глубокую тайну ее сердца. казалось, что вместе с Тогжан ее окрыленная душа летит навстречу любимому, с каждым новым взлетом качелей повторяя: «Я с тобой навеки! Что может разлучить нас?» песня соединяла их сильней и ближе самого крепкого объятия. Это была певучая радость – радость двух сердец, рвущихся друг к другу и торжествующих в своем победном слиянии. «смотрите на нас! посмейте осудить нас!» – говорила их песня. Это был вызов окружающим их людям, звездному небосклону с его сияющей луной, всей Вселенной. песня тогжан лилась уверенным, неудержимым потоком. На лице девушки светилось безмятежное счастье... Она неотрывно глядела на Абая и улыбалась, сияя всей нежностью, всей чистотой своего чувства, благодарная любимому за то, что он приехал, что разыскал ее в окутавшей ее серой мгле. Черные брови, тонкие, словно крылья ласточки, то разлетались мягко и приветливо, то мгновенно сдвигались над глазами. Абай сперва говорил о своем чувстве лишь звуками волнующего душу напева, потом слова – живые, открытые, смелые – победной волной влились в звонкую струю песни. «В родниках души своей долго таила любимая сокровенные мысли, скучая о друге, – перестанет ли она теперь упрекать его? Вот он пришел, твердый, решительный, всю сияющую Вселенную принес ей – все свои мысли, счастье и мольбу, – что скажет она ему?…» Определите тему текста (1 балл)___________________________________________________ 5. Найдите синонимы к словам из данного текста (2 балла) - пристально, немигающе______________________________________ - тайные, скрытые, секретные___________________________________ 6. Какой вид искусства помогает им объясниться? (1 балл)__________________________________ 7. Какие выразительные средства языка использует автор? Приведите 2 примера, определите их роль (4 балла) _____________________________________________________________________________________ 8. Какие слова помогают автору изобразить чувства героев? (приведите 2 примера из текста)(2 балла)______________________________________________________________________ жүктеу/скачать 37,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2