Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети : диалог и конфликт поколений»
жүктеу/скачать 19,92 Kb.
|
1 2
Байланысты:9 кл.СОР - 5 Телегр Пауст (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- Слушание. Послушайте отрывок из рассказа К.Г.Паустовского «Телеграмма»
|
9 класс СОР-5 «Отцы и дети : диалог и конфликт поколений »
Слушание. Послушайте отрывок из рассказа К.Г.Паустовского «Телеграмма» и выполните задания. Как-то, в конце октября, ночью, кто-то долго стучал в заколоченную уже несколько лет калитку в глубине сада. Катерина Петровна забеспокоилась, долго обвязывала голову теплым платком, надела старый салоп, впервые за этот год вышла из дому. Шла она медленно, ощупью. От холодного воздуха разболелась голова. Позабытые звезды пронзительно смотрели на землю. Палые листья мешали идти. Около калитки Катерина Петровна тихо спросила: – Кто стучит? Но за забором никто не ответил. – Должно быть, почудилось, – сказала Катерина Петровна и побрела назад. Она задохнулась, остановилась у старого дерева, взялась рукой за холодную, мокрую ветку и узнала: это был клен. Его она посадила давно, еще девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи. Катерина Петровна пожалела клен, потрогала шершавый ствол, побрела в дом и в ту же ночь написала Насте письмо. «Ненаглядная моя, – писала Катерина Петровна. – Зиму эту я не переживу. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки. Стара я стала и слаба до того, что тяжело мне не то что ходить, а даже сидеть и лежать, – смерть забыла ко мне дорогу. Сад сохнет – совсем уж не тот, – да я его и не вижу. Нынче осень плохая. Так тяжело; вся жизнь, кажется, не была такая длинная, как одна эта осень». Манюшка, шмыгая носом, отнесла это письмо на почту, долго засовывала его в почтовый ящик и заглядывала внутрь, – что там? Но внутри ничего не было видно – одна жестяная пустота. Задания. 1..Запишите ключевые слова или словосочетания отрывка ( 10 слов или словосочетаний). ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 б. 2..Составьте к отрывку 3 «тонких» и 3 « толстых» вопроса. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 б. 3..Объясните значение слова салоп __________________________________________________________________________________________1 б. жүктеу/скачать 19,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2