Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова
жүктеу/скачать 3,07 Mb. Pdf көрінісі
|
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы
| ОҚУ МАҚСАТТАРЫНЫҢ ЖҮЙЕСІ
1) тыңдалым және айтылым: 1. Болжау 6.1.1.1 – мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау. 2. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау 6.1.2.1 – әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, құттықтау, хабарландыру, өмірбаян, жаңалық, сұхбат) көтерілген мәселені талдау. 3. Мәтіннен ақпаратты анықтау 6.1.3.1 – тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау. 4. Негізгі ойды анықтау 6.1.4.1 – мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. 5. Тыңдалым материалы бойынша жауап беру және бағалау 6.1.5.1 – тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру. 6. Сөйлеу мәдениетін дамыту 6.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу. 2) оқылым: 1. Ақпаратты түсіну 6.2.1.1 – мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру. 2. Мәтіннің стильдік ерекшелігін тану 6.2.2.1 – ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. 3. Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату 6.2.3.1 – ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату. 4. Мәтіндерге салыстырмалы анализ жасау 6.2.4.1 – ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру. 5. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу 6.2.5.1 – мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6. Оқылым стратегияларын қолдану 6.2.6.1 – оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу. 7. Әртүрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу 6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет- журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау. 3) жазылым: 1. Жоспар құру 6.3.1.1 – Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру. 2. Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру 6.3.2.1 – жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, құттықтау, өмірбаян құрастырып жазу. 3. Жазба жұмыстарын 6.3.3.1 – ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай 5 әртүрлі формада ұсыну отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру. 4. Эссе жазу 6.3.4.1 – эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу. («келісу, келіспеу» эссесі) 5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазу 6.3.5.1 – оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу. 6. Мәтіндерді түзету және редакциялау 6.3.6.1 – мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау. 4) әдеби тіл нормаларын сақтау: 1. Орфографиялық норма 6.4.1.1 – тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу. 2. Орфоэпиялық норма 6.4.2.1 – екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану. 3. Лексикалық норма 6.4.3.1 – көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу. 4. Грамматикалық норма 6.4.4.1 – сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану. 6.4.4.2 – етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану. 6.4.4.3 – үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану. 5. Пунктуациялық норма 6.4.5.1 – қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану. жүктеу/скачать 3,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|