Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова

6 
 
ҰЗАҚ МЕРЗІМДІ ЖОСПАР 
Оқу 
жоспарындағы 
ұзақ мерзімді 
жоспардың 
бөлімдері 
Грамматикалық  
материал 
Тақырыптар/Ұзақ 
мерзімді жоспардың 
мазмұны 
Оқыту мақсаттары.  
Білім алушылар білуге 
тиісті  
 
1-тоқсан 
1-бөлім:  
Қазақстандағы 
көрікті 
жерлер. 
Лексикография. 
Орфографиялық 
норма. 
Орфографиялық 
сөздік 
Тыңдалым және 
айтылым 
6.1.1.1 - мәтіннің 
атауын талқылау және  
алғашқы бөлігін 
тыңдау арқылы 
көтерілетін мәселені  
болжау; 
6.1.4.1 - мәтіннің 
құрылымдық 
ерекшелігіне назар 
аудара отырып, 
жетекші сұрақтар 
арқылы негізгі ойды 
анықтау;   
Оқылым  
6.2.2.1 - ауызекі сөйлеу 
және көркем сөйлеудің 
стильдік 
ерекшеліктерін  
қолданылған тілдік 
құралдар  арқылы тану; 
6.2.6.1 - оқылым 
стратегияларын қолдану:  
комментарий жасау,  
іріктеп оқу,  рөлге бөліп 
оқу.  
Жазылым  
6.3.3.1 - ұсынылған 
тақырып бойынша 
деректер жинақтай 
отырып, графиктік 
мәтін (диаграмма, 
кесте, сызба) түрінде 
құрастыру; 
6.3.5.1 - оқылым және 
тыңдалым 
материалдары бойынша 
негізгі ойды білдіретін 
сөйлемдерді  іріктей 
отырып, жинақы мәтін 
жазу. 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.1.1 - тақырып 
бойынша жеке сөздер, 
бірге, бөлек және дефис 
арқылы жазылатын 
сөздерді 

7 
 
орфографиялық 
нормаға сай жазу. 
2-бөлім: 
Ұлттық және 
отбасылық 
құндылықтар. 
Фонетика 
Екпін, оның түрлері 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.4.1 -мәтіннің 
құрылымдық 
ерекшелігіне назар 
аудара отырып, 
жетекші сұрақтар 
арқылы негізгі ойды 
анықтау; 
6.1.2.1 -әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
сұхбат) көтерілген 
мәселені талдау.  
Оқылым  
6.2.2.1 -ауызекі сөйлеу 
және көркем сөйлеудің 
стильдік 
ерекшеліктерін  
қолданылған тілдік 
құралдар  арқылы тану; 
6.2.5.1 -мәтіннен негізгі 
және қосымша 
ақпаратты, көтерілген 
мәселені анықтауға 
бағытталған нақтылау 
сұрақтарын құрастыру. 
Жазылым  
6.3.2.1 -жанрлық және 
стильдік 
ерекшеліктеріне сай 
құрылымын сақтай 
отырып, мінездеме, 
құттықтау құрастырып 
жазу;  
6.3.6.1 - мәтіндегі  
орфографиялық және 
пунктуациялық 
қателерді сөздіктерге,  
емле ережелеріне 
сүйеніп түзету, 
редакциялау. 
Әдеби тіл 
нормалары 
6.4.2.1 - екпіннің 
түрлерін (сөз екпіні, 
тіркес екпіні, 
логикалық екпін) сөз 
және сөйлем ішінде 
орынды қолдану. 
3-бөлім:  
Орфографиялық 
Тыңдалым және 
6.1.3.1 - тыңдалған 

8 
 
Әлемнің жеті 
кереметі. 
Лексикография 
 
норма. 
Орфографиялық 
сөздік 
айтылым  
мәтіннің мазмұнын 
түсіну, детальді 
ақпаратты  анықтау; 
6.1.5.1 -тыңдалған 
мәтін мазмұны 
бойынша жалпы және 
нақты сұрақтарға жауап 
беру, мәтіндегі 
ақпаратты шынайы 
өмірмен байланыстыру. 
Оқылым  
6.2.1.1 - мәтіннен 
негізгі және қосымша, 
детальді ақпаратты 
анықтау, түсіндіру; 
6.2.6.1 -оқылым 
стратегияларын 
қолдану: комментарий 
жасау,  іріктеп оқу,  
рөлге бөліп оқу.    
Жазылым  
6.3.1.1 - Әртүрлі 
жанрдағы мәтіндерді 
жазу үшін құрылымын 
ескере отырып, 
қарапайым жоспар 
құру; 
6.3.4.1 -эссе 
тақырыбынан 
ауытқымай, абзац 
түрлерін жүйелі 
құрастырып, көтерілген 
мәселе бойынша 
келісу-келіспеу  
себептерін айқын 
көрсетіп жазу («келісу, 
келіспеу» эссесі). 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.1.1 - тақырып 
бойынша жеке сөздер, 
бірге, бөлек және дефис 
арқылы жазылатын 
сөздерді 
орфографиялық 
нормаға сай жазу. 
2-тоқсан 
4-бөлім:  
Астана – 
мәдениет пен 
өнер ордасы. 
Лексика 
Неологизм сөздер. 
Термин сөздер. 
Диалект сөздер. 
Кәсіби сөздер 
Тыңдалым және 
айтылым 
6.1.2.1 - әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
интервью) көтерілген 

9 
 
мәселені талдау; 
6.1.6.1 - 
коммуникативтік 
жағдаятқа сай 
ресми сөздер мен 
тіркестер, дайын 
тіркестер мен 
терминдерді орынды 
қолданып, диалогке 
қатысу, ойын анық 
жеткізу. 
Оқылым  
6. 2.3.1 -ауызекі сөйлеу 
этикеттері мен көркем 
сөйлеудің құрылымдық 
және жанрлық 
ерекшеліктерін 
ажырату;  
6.2.6.1 - оқылым 
стратегияларын қолдану:  
комментарий жасау,  
іріктеп оқу,  рөлге бөліп 
оқу;   
Жазылым  
6.3.4.1 - эссе 
тақырыбынан 
ауытқымай, абзац 
түрлерін жүйелі 
құрастырып, көтерілген 
мәселе бойынша 
келісу-келіспеу  
себептерін айқын 
көрсетіп жазу («келісу, 
келіспеу» эссесі); 
6.3.6.1 - мәтіндегі  
орфографиялық және 
пунктуациялық 
қателерді сөздіктерге,  
емле ережелеріне 
сүйеніп түзету, 
редакциялау. 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.3.1 - неологизм, 
термин, диалект сөз, 
кәсіби сөздердің 
қолданыс аясын түсіну 
және ажырата білу. 
5-бөлім:  
Тарихи 
тұлғалар. 
Лексика 
Көнерген сөздер.  
Эвфемизм. 
Дисфемизм. 
Табу 
Тыңдалым және 
айтылым  
 6.1.1.1 -мәтіннің 
атауын талқылау және  
алғашқы бөлігін 
тыңдау арқылы 
көтерілетін мәселені  
болжау; 
6.1.5.1 -тыңдалған 
мәтін мазмұны 

10 
 
бойынша жалпы және 
нақты сұрақтарға жауап 
беру, мәтіндегі 
ақпаратты шынайы 
өмірмен байланыстыру. 
Оқылым  
6.2.4.1 - ауызекі және 
ресми стильдегі 
мәтіндердің 
тақырыбын,  мазмұнын,  
тілдік ерекшелігін  
салыстыру; 
6.2.7.1 – энциклопедия, 
сөздік, балаларға 
арналған газет-
журналдардан қажетті 
ақпараттарды алу, 
авторына сілтеме 
жасау. 
Жазылым  
6.3.1.1 - Әртүрлі 
жанрдағы мәтіндерді 
жазу үшін құрылымын 
ескере отырып, 
қарапайым жоспар 
құру; 
6.3.2.1 -жанрлық және 
стильдік 
ерекшеліктеріне сай 
құрылымын сақтай 
отырып,  өмірбаян 
құрастырып жазу.   
Әдеби тіл 
нормалары 
6.4.3.1 -көнерген сөз, 
эвфемизм, дисфемизм,  
табу сөздердің 
қолданыс аясын түсіну 
және ажырата білу 
3-тоқсан 
6-бөлім:  
Су – тіршілік 
көзі. 
Қазақстандағы 
өзен-көлдер. 
Морфология 
Есімдік, оның 
түрлері 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.3.1 - тыңдалған 
мәтіннің мазмұнын 
түсіну, детальді 
ақпаратты  анықтау; 
6.1.5.1 - тыңдалған 
мәтін мазмұны 
бойынша жалпы және 
нақты сұрақтарға жауап 
беру, мәтіндегі 
ақпаратты шынайы 
өмірмен байланыстыру; 
Оқылым  
6.2.1.1 -мәтіннен негізгі 
және қосымша, 
детальді ақпаратты 
анықтау, түсіндіру. 
6.2.4.1 - ауызекі және 

11 
 
ресми стильдегі 
мәтіндердің 
тақырыбын,  мазмұнын,  
тілдік ерекшелігін  
салыстыру. 
Жазылым  
6.3.3.1 - ұсынылған 
тақырып бойынша 
деректер жинақтай 
отырып, графиктік 
мәтін (диаграмма, 
кесте, сызба) түрінде 
құрастыру; 
6.3.4.1 -эссе 
тақырыбынан 
ауытқымай, абзац 
түрлерін жүйелі 
құрастырып, көтерілген 
мәселе бойынша 
келісу-келіспеу  
себептерін айқын 
көрсетіп жазу («келісу, 
келіспеу» эссесі). 
Әдеби тіл 
нормалары 
6.4.4.1 - сөйлемдегі 
есімдіктің қызметін 
түсіну, есімдікті зат 
есім, сын есімнің 
орнына қолдану.  
7-бөлім:  
Спорт. Белгілі 
спорт 
жұлдыздары. 
Морфология 
Етістік оның 
мағыналық түрлері. 
Етіс түрлері 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.2.1 -әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
интервью) көтерілген 
мәселені талдау; 
6.1.3.1 - тыңдалған 
мәтіннің мазмұнын 
түсіну, детальді 
ақпаратты  анықтау. 
Оқылым  
6.2.1.1 -мәтіннен негізгі 
және қосымша, 
детальді ақпаратты 
анықтау, түсіндіру; 
6.2.4.1 - ауызекі және 
ресми стильдегі 
мәтіндердің 
тақырыбын,  мазмұнын,  
тілдік ерекшелігін  
салыстыру. 

12 
 
Жазылым  
6.3.1.1 - әртүрлі 
жанрдағы мәтіндерді 
жазу үшін құрылымын 
ескере отырып, 
қарапайым жоспар 
құру; 
6.3.2.1 -жанрлық және 
стильдік 
ерекшеліктеріне сай 
құрылымын сақтай 
отырып, мінездеме, 
өмірбаян құрастырып 
жазу.   
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.4.2 - етістіктің етіс 
түрлері мен салт-
сабақты етістіктердің 
тіркесімдік мүмкіндігін 
ауызша және жазбаша 
тілдесім барысында 
қолдану. 
8-бөлім:  
Қазақ халқының 
әдет-ғұрыптары 
мен салт-
дәстүрлері. 
Наурыз. 
Морфология 
Үстеу. Үстеудің 
мағыналық түрлері 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.1.1 -мәтіннің атауын 
талқылау және  
алғашқы бөлігін 
тыңдау арқылы 
көтерілетін мәселені  
болжау; 
6.1.2.1 -әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
интервью) көтерілген 
мәселені талдау. 
Оқылым  
6. 2.3.1 -ауызекі сөйлеу 
этикеттері мен көркем 
сөйлеудің құрылымдық 
және жанрлық 
ерекшеліктерін 
ажырату; 
6.2.7.1 – энциклопедия, 
сөздік, балаларға 
арналған газет-
журналдардан қажетті 
ақпараттарды алу, 
авторына сілтеме 
жасау. 
Жазылым  
6.3.2.1 -жанрлық және 
стильдік 
ерекшеліктеріне сай 

13 
 
құрылымын сақтай 
отырып, құттықтау 
құрастырып жазу; 
 6.3.6.1 - мәтіндегі  
орфографиялық және 
пунктуациялық 
қателерді сөздіктерге,  
емле ережелеріне 
сүйеніп, түзету, 
редакциялау. 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.4.3 -үстеудің 
мағыналық түрлерін 
ажырату,   синонимдік 
қатарларын түрлендіріп 
қолдану. 
4-тоқсан 
9-бөлім:  
Әлемдегі ірі 
кітапханалар. 
Морфология 
Үстеу. Үстеудің 
мағыналық түрлері 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.2.1 -әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
интервью) көтерілген 
мәселені талдау; 
6.1.6.1 - 
коммуникативтік 
жағдаятқа сай 
ресми сөздер мен 
тіркестер, дайын 
тіркестер мен 
терминдерді орынды 
қолданып, диалогке 
қатысу, ойын анық 
жеткізу. 
Оқылым  
6.2.4.1 - ауызекі және 
ресми стильдегі 
мәтіндердің 
тақырыбын,  мазмұнын,  
тілдік ерекшелігін  
салыстыру; 
6.2.5.1 -мәтіннен негізгі 
және қосымша 
ақпаратты, көтерілген 
мәселені анықтауға 
бағытталған нақтылау 
сұрақтарын құрастыру. 
Жазылым  
6.3.5.1 - оқылым және 
тыңдалым 
материалдары бойынша 
негізгі ойды білдіретін 

14 
 
сөйлемдерді  іріктей 
отырып, жинақы мәтін 
жазу. 
6.3.6.1 - мәтіндегі  
орфографиялық және 
пунктуациялық 
қателерді сөздіктерге,  
емле ережелеріне 
сүйеніп түзету, 
редакциялау; 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.4.3 -үстеудің 
мағыналық түрлерін 
ажырату,   синонимдік 
қатарларын түрлендіріп 
қолдану. 
10-бөлім.  
Ғылым  мен 
технология 
жетістіктері. 
Пунктуация 
Тыныс белгілерінің 
түрлері мен қызметі 
Тыңдалым және 
айтылым  
6.1.2.1 - әлеуметтік-
мәдени,  ресми-іскери 
тақырыптарға 
байланысты диалог, 
монологтердегі 
(нұсқаулық, құттықтау, 
хабарландыру, 
өмірбаян, жаңалық, 
интервью) көтерілген 
мәселені талдау; 
6.1.6.1 - 
коммуникативтік 
жағдаятқа сай ресми 
сөздер мен тіркестер, 
дайын тіркестер мен 
терминдерді орынды 
қолданып, диалогке 
қатысу, ойын анық 
жеткізу. 
Оқылым  
6.2.2.1 -ауызекі сөйлеу 
және көркем сөйлеудің 
стильдік 
ерекшеліктерін  
қолданылған тілдік 
құралдар  арқылы тану; 
6.2.5.1 - мәтіннен 
негізгі және қосымша 
ақпаратты, көтерілген 
мәселені анықтауға 
бағытталған нақтылау 
сұрақтарын құрастыру. 
Жазылым  
6.3.3.1 -ұсынылған 
тақырып бойынша 
деректер жинақтай 
отырып, графиктік 
мәтін (диаграмма, 
кесте, сызба) түрінде 

15 
 
 
құрастыру; 
6.3.4.1 -эссе 
тақырыбынан 
ауытқымай, абзац 
түрлерін жүйелі 
құрастырып, көтерілген 
мәселе бойынша 
келісу-келіспеу  
себептерін айқын 
көрсетіп жазу («келісу, 
келіспеу» эссесі). 
Әдеби тіл 
нормалары 
 
6.4.5.1 - қазақ тіліндегі 
тыныс белгілерінің 
түрлері мен қызметін 
(даралаушы) түсіну, 
дұрыс қолдану. 

16 
 

жүктеу/скачать 3,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: