Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова

жүктеу/скачать 3,07 Mb.

Pdf көрінісі

бет	287/483
Дата	06.01.2022
өлшемі	3,07 Mb.
	#11337

1 ... 283 284 285 286 287 288 289 290 ... 483

Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Тілдік мақсат

Қорытынды
бағамдау
Тапсырмаларды  уақыт  мөлшеріне  қарай  таңдау,  топтағы  қарым-
қатынасты бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға
тарту.

Сабақтың тақырыбы: §2. Судың да сұрауы бар

Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Оқу
мақсаттары
6.2.4.1-мәтіннен негізгі және қосымша, детальді  ақпаратты анықтайды,
түсіндіреді.
Сабақ мақсаты  Оқушылардың барлығы орындай алады: мәтін мазмұнын түсінеді.
Оқушылардың  көпшілігі  орындай  алады:  мәтіннен  негізгі  және
қосымша, детальді ақпаратты анықтайды.
Оқушылардың  кейбірі  орындай  алады:  жазба  жұмыстарында
есімдіктерді қолданады.
Тілдік мақсат
Негізгі  сөздер  мен  тіркестер:  тіршілік  нәрі,  «Судың  да  сұрауы  бар»,
гигиеналық  таза  ауыз  су,  белгілі  ғалым  П.В.Гофман-Кадашниковтың
есебінше,  су  тапшылығы,  таза  суды  ысырапсыз  жұмсау  шаралары,
«Ақбұлақ» бағдарламасы.

138

Сыныптағы  диалог/  жазылым  үшін пайдалы  тілдік  бірліктер:  меніңше,
болуы  мүмкін,  өзгелердің  пайымдауынша,  ғалымдардың  айтуынша,
қорыта келе.
Алған ақпаратты топ ортасында еркін талқылайды.
Жазылым  бойынша  ұсыныстар:  мәтінде  берілген  мәліметті  қорытып,
ойды жалғастырып айтады, есімдіктерді қолданады.

жүктеу/скачать 3,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 283 284 285 286 287 288 289 290 ... 483