Бағалау критерийлері Мәтін мазмұнын түсінеді;
Сұрақтар құрастырады;
Стильдерді ажыратады;
Тілдік құралдарын анықтайды;
Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады.
Ресурстар ОӘК материалдары
Пәнаралық байланыс Қазақ әдебиеті
Алдыңғы оқу Салт-дәстүрлер туралы біледі.
Жоспар Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз) Ресурстар Басталуы Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды
сабақ
мақсаты
мен
бағалау
критерийлерімен таныстыру.
Қазақтың салт-дәстүрлері атаулары бойынша топқа
бөлу. (Топ саны - 3)
Қызығушылықты ояту. Ойтүрткі сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты
болжайды.
1. Жол мен жолаушыға қатысты ырымжоралғылар
сендерге қандай ой салды?
2. Жолашар, жолаяқ дәстүрлері қандай тілектен туған?
3. Тоқымқағар деген не? Ол қалай жасалады?
ОӘК
материалдары
Топқа бөліну
қағаздары
