көрсетейік–компьютерлік сауаттылық компоненті бұрынғы
редакцияда ЭЕМ-мен «қарым-қатынас» дағдыларын дамыту болса, ал
жаңа жүйеде «қазіргі заманғы ақпараттық жүйелердің негізгі түрлерін жетік пайдалану» және «осы жүйелердің қызметі негізіне жататын негізгі принциптерді түсіну» дағдыларымен сәйкес келеді.
Бұл кезеңде мектептің информатика курсының мазмұнды-
әдістемелік саласы ретінде ақпараттық технологиялар бөлімін
тұрақтандыру мақсатында жүмыс істейтініміз белгілі.
Информатика саласынан оқушыларға білім беру мақсатының
даму эволюциясын схема түрінде былай белгілеуге болады:
