Тақырыбы: «Аралас оқытуды тиімді жүзеге асыру мәселелері» эссе


Аралас оқыту бағдарламасын құру: 5 қадам



бет5/7
Дата17.01.2023
өлшемі52,95 Kb.
#61654
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
сөж 2

Аралас оқыту бағдарламасын құру: 5 қадам
Мақсатты анықтаңыз
Аралас оқыту – бұл технология, шығындар, студенттер мен мұғалімдердің белгілі бір «бейімделуі». Бұл оқу-тәрбие үрдісіндегі ауқымды іске асыру және ол сәнге деген құрмет емес, белгілі бір мәселенің шешімі болуы керек. Мұндай қиындықтар болуы мүмкін: жалпы өнімділікті, білім деңгейін немесе технологиялық сауаттылықты арттыру; бағалауды автоматтандыру; дербестікті және оқуға қабілеттілікті көздейтін ерекше дүниетанымын қалыптастыру.
Бағдарламалық қамтамасыз ету, материалдар, мектептегі Wi-Fi және оқу бағдарламасын әзірлеу үшін ресурстарды табыңыз.
Опциялар: субсидиялар, гранттар және оқу орнындағы шығындарды қайта құрылымдау. Мысалы, қымбат кітаптарды сатып алудың орнына, сіз арзанырақ, бірақ жоғары сапалы цифрлық мазмұнды сатып ала аласыз. Студенттер аудиторияларда және «физика» зертханаларында жұмыс істей отырып, физика немесе химия бойынша виртуалды зертханаларды пайдалана отырып, білімді нақты ортаға ауыстыра алады. Ол шындықтағы білім мен іс-әрекет арасында байланыс орнатуға көмектеседі. Ең бастысы, аралас оқытуды жүзеге асыруға сабақта Wi-Fi желісінің жоқтығы сияқты ұсақ-түйек нәрселер кедергі келтірмейді. Blended Learning сонымен қатар конференциялар мен вебинарларды / аяқталған вебинарларды қарауды қамтиды. Тегін мазмұнды ақылмен пайдалану арқылы шығындарды айтарлықтай азайтуға болады.
Аралас оқыту үлгісін таңдаңыз
Фокустары, қажеттіліктері және құны әртүрлі 6 аралас оқыту моделі бар. Оңтайлысын таңдаңыз.

  1. Бетпе-бет жүргізуші («Жүргізуші – күндізгі оқу нысаны»). Мұғалім көмекші ретінде қажет болған жағдайда онлайн оқытумен араласқан білім беру жоспарының негізгі бөлігін жеке өзі қамтамасыз етеді. Бұл модель көбінесе компьютердегі аудиториялық және зертханалық жұмыстарды қамтиды.

  2. Айналу үлгісі Сабақта дәстүрлі күндізгі оқыту және дербес режимде онлайн режимінде дербес оқыту кестесінің ауысуы қарастырылған (мысалы, мұғалім құрастырған сілтеме жоспары бойынша Интернет арқылы; мектеп аралас бағдарламада; арнайы веб-сайт).

  3. Flex моделі. Онлайн платформаның басым бөлігі пайдаланылады, мұғалім қажет болған жағдайда студенттерге қолдау көрсетеді, анда-санда шағын топтармен немесе бір оқушымен жұмыс істейді.

  4. Онлайн зертхана. Онлайн платформа бүкіл курсты сыныптағы оқытуға жеткізу үшін пайдаланылады. Мұндай оқыту мұғалімнің бақылауымен өтеді. Мұндай бағдарламаны әдеттегі мектеп кестесінде классикалық бағдарламамен біріктіруге болады.

  5. Өздігінен араласатын модель.  («Модель "Смешай сам"») Студент кірпіш пен миномет курстарының қайсысын қашықтан онлайн сабақтарымен толықтыру керектігін шешеді.

  6. Онлайн драйвер үлгісі. Негізінен, бұл модель платформа арқылы және оқытушымен қашықтан байланыс арқылы онлайн оқытуды болжайды. Дегенмен, қосымша немесе сұраныс бойынша, бетпе-бет тестілеу және мұғаліммен немесе тәлімгермен кездесулер қосылуы мүмкін.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет