Тақырыбы: күрделі есептерді шығару арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту



бет2/7
Дата07.01.2022
өлшемі3,68 Mb.
#19121
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7

Ұйымдастыру кезеңі


1.Оқушыларды тексеру

2. Оқушыларды топқа бөлу

˝Қанағат˝ тобы

˝Талап˝ тобы

˝Терең-ой˝ тобы


Үй тапсырмасын сұрау ˝Түйсікті ояту˝


І «Қанағат» тобы.

1 . Электртерістік ұғымын және алғашқы шкаласын құрған кім?

2. Металдар белсенділігінің ығыстырғыштың қатарын құрастырған ғалым кім?

ІІ «Талап» тобы.

1.«Қышқылдық – негіздік әрекеттесудің жалпылама теориясын» кім ұсынған?

2.Натрий мен Калийді қандай жолмен қай ғасырда, қай ғалым алған?

ІІІ «Терең ой» тобы.

1.Гетерогенді катализ теориясы мен практикасына көп үлес қосқан ғалым?

2.Бериллий және Кальций, Барийді алған ғалымдар кімдер және қашан?

«Қанағат »тобы

Электртерістілік ұғымын 1932жылы америкалық ғалым Л.Полинг енгізген



«Талап» тобы

19 ғасыр барысында натрийды бос күйінде алу мүмкін болды.1807жылы ағылшын ғалымы Г.Дэви,Р.Бунзен алды.



«Терең-ой »тобы

Гетрогенді катализ теориясы мен практикасына қазақстандық ғалымдар көп үлес қосты.Қазақ КСР ҒА-ның академигі Д.В.Соколовский




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет