| Ф.Ш. Оразбаева
АНТРОПОЛОГИЯЛЫҚ ПАРАДИГМА: КӘСІБИ ТІЛДІК ТҰЛҒАНЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Қоянбекова С.Б.
ҚР ҰҚК Академиясы ТДАФ профессоры, ф.ғ.д.
Түйіндеме: Мақалада Қазакстан Республикасы білім саясатындағы өзекті мәселелердің бірі бәсекеге
қабілетті мемлекеттер қатарында біліктілік қабілетімен ерекшеленетін кәсіби құзіреттілігі жоғары маман
дайындауда айырықша назар аударатыны, қазақ тілінің халықаралық деңгейдегі орнының анықталуы
көптілділік білім беру жүйесіне негізделетіні қарастырылған. Бұл болашақ ұрпақтың санасын жаңғырту
істерінің озық тәжірибелерге бейімделуі ретінде қарастырылып, тілдерді оқытудың әдіснамалық
теориялық негізін қалайтын қағидалар жиынтығын топтастыру, тілді қолданбалы бағытта оқыту
мақсатын айқындап, оқу үдерісін ұйымдастырудың антропологиялық, андрогогикалық ғылым саласымен
тығыз байланыста зерттелетінін талдап, классикалық білім берудің қағидаттарын интерактивті оқыту
жүйесімен ұштастырып, жаңа педагогикалық парадигмаларды енгізудің әдіс-тәсілдері бойынша
ұсыныстар берілген.
Тірек сөздер: тілдік тұлға, кәсіби құзыреттілік, антропологиялық және андрогогикалық қағидаттар,
антропологиялық әдістер, антропология ғылымы, андрогогикалық модельдің өлшемдері, тілді оқытудың
интерактивті технологиялары, рефлексия және ойлау теориясы, субъект – субъектілік қарым қатынасы,
тілдік білім беру моделі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
