Ауыспалы тақырыптар, бөлім атаулары/
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
11 «а»
|
11«ә»
|
1
|
3- бөлім. Саптық дайындық – 4 сағат
|
Саптық тәсілдер және қозғалыс
|
Өзінің дене бітімінің физикалық дамуының іс-әрекет құзыретін жақсарту қажеттілігін бағалау
|
1
|
|
|
|
2
|
|
Саптық тәсілдер және қозғалыс
|
Өзінің дене бітімінің физикалық дамуының іс-әрекет құзыретін жақсарту қажеттілігін бағалау
|
1
|
|
|
|
3
|
|
Бөлімшені сапқа тұрғызу
|
Өзінің дене бітімінің физикалық дамуының іс-әрекет құзыретін жақсарту қажеттілігін бағалау
|
1
|
|
|
|
4
|
|
Бөлімшені сапқа тұрғызу
|
Өзінің дене бітімінің физикалық дамуының іс-әрекет құзыретін жақсарту қажеттілігін бағалау
|
1
|
|
|
|
5
|
1-бөлім. Әскери қызметтің құқықтық негіздері – 3 сағат
|
Әскери қызмет – ҚР азаматтарының мемлекеттік қызметінің ерекше түрі
|
Білім алушыға мемлекетті қорғау негіздері туралы ойының қалыптасуын
|
1
|
|
|
|
6
|
|
Қазақстан Республикасы азаматтарының әскери міндеттерін сақтау
|
Білім алушыға мемлекетті қорғау негіздері туралы ойының қалыптасуын
|
1
|
|
|
|
7
|
|
Әскери қызметшінің мәртебесі. Әскери қызметшілердің негізгі құқықтары мен міндеттері
|
Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің арналуын және түрлері мен ерекшеліктерін түсіндіру
|
1
|
|
|
|
8
|
2- бөлім. Атыс дайындығы – 3 сағат
|
Ату негіздері
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
9
|
|
Ату ережесі
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
10
|
|
Ату ережесі
|
Әскери бөлімдердің қару-жарағы мен әскери техникасы, жеке құрамның өмірі мен орналасуымен таныстыру
|
1
|
|
|
|
11
|
4- бөлім. Тех-лық дайындық – 8 сағ.
|
Дөңгелекті машиналарды жүргізу негіздері мен ережелері
|
Дөңгелекті машиналарды жүргізудің негіздері және төтенше жағдайда адам өмірі қауіпсіздігі негіздерінде қалыптастыру;
|
1
|
|
|
|
12
|
|
Жол қозғалысына қатысушылардың міндеттері
|
Дөңгелекті машиналарды жүргізудің негіздері және төтенше жағдайда адам өмірі қауіпсіздігі негіздерінде қалыптастыру;
|
1
|
|
|
|
13
|
|
Бағдаршамдар мен реттеушінің сигналдары
|
Дөңгелекті машиналарды жүргізудің негіздері және төтенше жағдайда адам өмірі қауіпсіздігі негіздерінде қалыптастыру;
|
1
|
|
|
|
14
|
|
Жол белгілері
|
Оқу материалын игеруге бағытталады.
|
1
|
|
|
|
15
|
|
Жол таңбалары және олардың сипаттамалары
|
Жеке адамгершілік қасиеттерін дамытуға және үздіксіз өзін-өзі дамыту қажеттілігін түсінуге;
|
1
|
|
|
|
16
|
|
Қозғалыс жылдамдығы
|
Жеке адамгершілік қасиеттерін дамытуға және үздіксіз өзін-өзі дамыту қажеттілігін түсінуге;
|
1
|
|
|
|
17
|
|
Әртүрлі жағдайдағы қозғалыс
|
Практикалық сабақтар оқулықты, қару және әскери-техникалық мүлікті, құралдарды және өзге де жабдықтарды қолдана отырып, оқу материалын игеруге бағытталады.
|
1
|
|
|
|
18
|
|
Жолаушылар мен жүктерді тасымалдау
|
Практикалық сабақтар оқулықты, қару және әскери-техникалық мүлікті, құралдарды және өзге де жабдықтарды қолдана отырып, оқу материалын игеруге бағытталады.
|
1
|
|
|
|
19
|
5- бөлім. ӨҚН– 16 сағат
|
Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге;
|
1
|
|
|
|
20
|
|
Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге;
|
1
|
|
|
|
21
|
|
Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі
|
Жеке қауіпсіздік және қоршаған ортаның қауіпсіздігі мәселелеріне саналы және жауапты қарым-қатынасты қалыптастыру
|
1
|
|
|
|
22
|
|
Әртүрлі тұрмыстық
жағдайларда жеке
қауіпсіздікті қамтамасыз ету
|
Жеке қауіпсіздік және қоршаған ортаның қауіпсіздігі мәселелеріне саналы және жауапты қарым-қатынасты қалыптастыру
|
1
|
|
|
|
23
|
|
Техногендік сипаттағы қауіптілік
|
Төтенше жағдайларда әскери іс негіздері мен адамның өмір қауіпсіздік әрекеті бойынша білім алуына және әскери қызметтің дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді.
|
1
|
|
|
|
24
|
|
Техногендік сипаттағы қауіптілік
|
Төтенше жағдайларда әскери іс негіздері мен адамның өмір қауіпсіздік әрекеті бойынша білім алуына және әскери қызметтің дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді.
|
1
|
|
|
|
25
|
|
Экологиялық қауіпсіздік
|
Жастарға қазақстандық патриотизм мен Отанына деген адалдық сезімін дарытуға тәрбиелеу;
|
1
|
|
|
|
26
|
|
Табиғи жағдайда автономды өмір сүру
|
Жастарға қазақстандық патриотизм мен Отанына деген адалдық сезімін дарытуға тәрбиелеу;
|
1
|
|
|
|
27
|
|
Табиғи жағдайда автономды өмір сүру
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
28
|
|
Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
29
|
|
Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері
|
Сын тұрғысынан және шығармашылық ойлау, мәселелерді шешу және коммуникативтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді
|
1
|
|
|
|
30
|
|
Террористік акт қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге
|
1
|
|
|
|
31
|
|
Ақпараттық кеңістіктегі киберқауіпсіздік негіздері
|
Әр азамат өз Отанының қауіпсіздігін және оны қорғаудың қажеттілігі мен маңызын түсінуге
|
1
|
|
|
|
32
|
|
Жаппай зақымдану кезіндегі алғашқы көмек көрсету
|
Жеке адамгершілік қасиеттерін дамытуға және үздіксіз өзін-өзі дамыту қажеттілігін түсінуге;
|
1
|
|
|
|
33
|
|
Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу
|
Жеке адамгершілік қасиеттерін дамытуға және үздіксіз өзін-өзі дамыту қажеттілігін түсінуге;
|
1
|
|
|
|
34
|
|
Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету
|
Жеке адамгершілік қасиеттерін дамытуға және үздіксіз өзін-өзі дамыту қажеттілігін түсінуге;
|
1
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
34
|
|
|
