қатысуды зерттеген ғылыми бағыт әлеуметтік-
жағдаятты
Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу
үдерісі
ретінде
тәжірибелік
қоғамдастықтарға
қатысуды зерттеген ғылыми бағыт әлеуметтік-
жағдаятты
Қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен
тапсырмаларға ұмтылатын оқушыға тән өлшем
күрделілікке деген сүйіспеншілік
Л. Выготский пікірінше, оқушының өзекті даму
деңгейі міндеттерді өз бетінше шеше алуы
Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын
арадағы
даму
аймағында»
жұмыс
істегенде
жақсаратын үдеріс танымдық даму
Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні
көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың
тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы
Достарыңызбен бөлісу: 
