оқушылардың дербес ерекшеліктерін

Жетекші іс-əрекеті ойын болып табылатын жастық даму кезеңі мектепке дейінгі жас

Жинақталған мəліметтерді талдау, саралау, жинақтау жəне бағалау сияқты

динамикалық үдерістер жүретін жады түрі жұмыс

Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту

аспектісінің мысалы болып табылады тестілеу жəне растау

Зерттеу тəжірибелеріне сүйене отырып, педагогикалық жаңалықтардың мынадай

критерийлері жиынтығын анықтауға болады

Зерттеушілік əңгіме жүргізу кезінде оқушылардың əрекеті айтқандарын дəлелдейді

Идея қайталанады жəне жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін əңгіме түрі кумулятивтік əңгіме

Инновациялық білім беру үдерісінің негізінде педагогиканың басты мəселесі