Әдебиеттер
1 Амонашвили Ш. А. Воспетательная и образовательная функция оценки учения школьников. – М., 1984. – 345 с.
2 Апперович Н. И., Полторок Д. И. Кабинет истории и обществоведении в средней школе. – М., 1982. – 328 с.
3 Аманжолов К. Қазақ ССР тарихын оқытуда көркем әдебиетті пайдалану. – Алма-Ата, 1989. – 269 с.
4 Бабанский Ю. К. Оптиматизация учебно-воспитательного процесса. – М., 1982. – 245 с.
5 Бап-Баба С. Жанату негіздері. – Алматы, 2002. – 198 с.
6 Боголюбов Л. Н. К вопросу о методологических основах методики обучения истории. Сов. Педагогика. – М., 1975. – № 12. – 175 с.
7 Вагин А. А. Методика обучения истории. – М., 1972. – 168 с.
8 Гора П. В. Методические примеры и средства наглядного обучения истории в срндней школе. – М., 1991. – 177 с.
9. Гора П. В. Повышение эффективности обучения истории в срндней школе. – М., 1988. – 208 с.
10.Годер Г. И. Ежелгі дүние тарихына арналған методикалық құрал. – Алматы, 1980. –148 с.
Мазмұны
|
Алғыс сөз................................................................................................3
|
1
|
Тарихты оқыту әдістемесінің дамуы мен қалыптасуы......................4
|
1.1
|
Тарихты оқытудың әдістемесі-педагогикалық пән............................4
|
1.2
|
Тарихи құжаттар мен тарихи дереккөздерін оқып – үйрену.............7
|
1.3
|
Тарихты оқытуда көркем әдебиетті қолдану....................................14
|
1.4
|
Жоғары сыныптардағы оқу сабақтары..............................................19
|
1.5
|
Тарих пәні мұғалімінің сабаққа дайындығы.................................... 25
|
|
Әдебиеттер........................................................................................... 32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
ТАРИХТЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Жоғары оку орындарының тарих мамандығының студенттеріне арналған оқу-әдістемелік оқу құралы
Павлодар
Достарыңызбен бөлісу: |