247
М.А.Данилов,
Б.П.Есипов,
И.Т.Огородников,
Т.А.Ильина,
В.И.Загвязинский және т.б. оқыту принциптерінің өзара байланысы мен
өзара себептестігін бірқатар жылдар бойы зерттеді. Л.В.Занковтың
«дидактикалық жүйе» түсінігін енгізуіне байланысты, басқа да
педагогтардың «дидактикалық жүйе» түсінігін қайта зерттеуі мен оны
құрастыруы, дидактикалық принциптерге жаңа түсініктеме беруді
қажетсінді. Мәселен, Л.В. Занков түсініктілік принципіне: «Бұл принципті
қайтадан сын тұрғысынан қарастырып, оқыту үдерісін құ-руда оқушының
жас ерекшеліктерін ескеру керек»,- деп көрсетті. Л.В.Занков оқыту жүйесін
құрастыруда, үнемі оқушылардың таным-дық қабілетін мейілінше дамыту
қажет деген мәселені ұсынды. Л.В.Занков, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин
ғылымилық принципіне жа-ңаша түсініктеме беріп, оларды нақты игерту
үшін қорытындылау арқылы, теориялық білім беру қажеттігіне тоқталды.
Проблемалық оқытудың теориясы мен практикасының дамуына қарай
оқытуды белсендіру, оның түрлі деңгейі негізінде шығармашылықты
дамыту және саналылық принциптерінің мағынасы қайта толықтырылды.
Достарыңызбен бөлісу: 
