Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е
жүктеу/скачать 2,48 Mb. Pdf көрінісі
|
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1) (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Жүйелі-әрекеттік тәсілі
- Интегративтік тәсіл.
- Ойын арқылы оқыту.
- Жобалау тәсілі
| Құзыреттілік тәсілі.
Құзыреттілік тәсілдің мақсаты дәстүрлі емес және типтік жағдаяттарда шешім қабылдау және іс-әрекет жасау, өз мақсатын анықтай алу дағдыларын меңгеру болып табылады. Жүйелі-әрекеттік тәсілі . Жүйелі-әрекеттік тәсілі білім алу-шының оқу әрекеттерін өз бетінше ұйымдастыру негізінде құрылады, оларда әмбебап оқу әрекеттері жүйесін қалыптастыру мен дамыту мүмкіндігін қамтамасыз етеді. Ол өз бетімен оқу, өздігінен даму, өз-дік ұйымдастыру режимінде оқу үдерісін ұйымдастыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді. Жүйелі-әрекеттік тәсіл курстың тарауларын жеке-жеке емес, өзара байланыста оқуды ұсынады. Интегративтік тәсіл. Білім алушыларды дамытуға арналған интегративтік тәсіл барысындағы оқыту үдерістерге әртүрлі құралдар мен бірнеше іс-әрекеттерді біріктіру қағидатына сай құрылады. Интегра-тивтік тәсілге көптеген белсенді қозғалыс түрлері жатады: сергіту сәт-тері, театрландырылған ойындар, қозғалыс үзілістері (кідіріс). Интег-ративтік оқыту тәсілі білім алушылардың сөздік қорын кеңейтуге, коммуникативтік біліктіліктерін дамытуға, эстетикалық талғамдарын дамытуға, көркемөнер туындыларын түсіну және бағалауға мүмкіндік береді. Аталған оқыту тәсілі психикалық процестерге әсер етіп қиын-дықтарды жоюға, оқу материалын тиімді, қолжетімді, жаңа деңгейде қабылдауға мүмкіндік береді. Ойын арқылы оқыту. Оқыту әдісі ретінде ойын түрлерін қол-дану білім алушылардың танымдық қызығушылық белсенділігін арт-тыруға 281 мүмкіндік береді. Ойын түріндегі оқыту технологиясының басты элементтері: ойын алдында нақты оқу мақсаты қойылады; ойын арқылы белгілі педагогикалық нәтижеге қол жеткізу жоспарла-нады, оқыту іс- әрекеттері ойын ережелеріне бағынады, оқу материал-дары ойын құралы болып табылады.Ұжымдық іс-әрекет түрлерін ұйымдастыруға бағытталған ойын тәсілдері арқылы білім алушылар басқа шағын топ мүшелерінің пікірін сыйлауды, соңғы нәтиже мен өзіндік іс-әрекетін жобалай алуды, мақсатқа жету әдістерін анық-таудыүйренеді. Жобалау тәсілі. Оқу жобасы – білім алушылармен немесе білім алушылардың тобымен ғылыми-зерттеушілік, шығармашылық немесе практикалық сипаттағы проблемаларды шешуге бағытталған оқу-та-нымдық іс-әрекеті. Проблемаларды кең тұрғыда шешу әрекетімен жә-не келісілген әдістерімен, жалпы ортақ мақсатының болуымен сипат-талады. Жобалау әдісінің элементтерін қолдану арқылы білім алушылар алға қойған проблеманы шешудің өзіндік жолдарын іздеп табады. Жо-балау әдісі білім алушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес іске асы-рылады. Жобалау әдісін қолдану барысында білім алушылардың ұжымдық, топтық жобалар дайындау бойынша атқаратын іс-әрекет-терін ұйымдастыру ұсынылады. Жобалау жұмыстарын ұйымдастыру сабақпен ғана шектелмейді, сабақтан тыс уақытта да бірлесіп жұмыс жасаулары қарастырылады. жүктеу/скачать 2,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|