42
құзыреттілік,психологиялық
құзыреттілік,
ақпараттық
құзыреттілік,комуникативтік
құзыреттілік,экологиялық
құзыреттілік,валеологиялық құзыреттілік.
Мұғалім жас ұрпақты оқыту, тәрбиелеу ісінде кәсіптік денгейі жоғары
болуы үшін педагог мамаңдығына тән іскерлік пен дағдыларды толық
меңгеруі негізінде ғана кәсіби құзыретті маман бола алады. Педагогтың
кәсіби құзіреттілігінің құрылымы
оның негізгі
іскеліктер жүйесі
арқылы
қарастырылады.
Педагогтың танымдык (гностикалық) іскерлігі
. Бұл компонент
мұғалімнің танымдық қабілеттерін, интеллектуалдық мүмкіндігін, өз пәнін
терең білуін, дүниетаным шеңберінің кеңдігін, өзін
-
өзі танып білуін қамтиды
және маман еңбегінің негізі болып саналады. Танымдық іскерлікті
қалыптастыру үшін адамның қабылдау, зейін, ойлау, елес, ес, т.б.
психикалық қасиеттердің бірлікте дамуы қажет.
Достарыңызбен бөлісу: 
