Бағалау критерийлері
|
Оқушылар мақсатқа жетті:
музыканың отансүйгіштікке баули алатын мүмкіндіктерін біледі;
музыканың көркем бейнесін, мазмұнын ажыратады, түсінігін жалпы айтады;
музыкалық шығармаларды жалпы талдайды, салыстырады;
əнді талап бойынша орындайды;
өз жұмысын таныстырады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
тыңдалған шығарманы талдайды жəне сипаттап береді;
музыкалық шығарманың мазмұнын ашады жəне көңіл күйін көрсетеді.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Музыкалық шығармалар мен əндер арқылы Отанын, туған жерін құрметтеуге,
сыйлауға тəрбиелеу
|
Пəнаралық
байланыстар
|
Дүниетану. Əдебиеттік оқу
|
Бастапқы білім
|
Нұр-Сұлтан – Қазақстанның астанасы
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-əрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
(МК/Ұ) 1-тапсырма. Тыңдау. Талдау. Орындау. М. «Астанам» (өлеңі мен əнін жазған: А. Адиханова).
Осы əн бойынша оқушыларға бейнебаян көрсетеді. Бұл əннен оқушылар тек қайырмасын орындайды, сондықтан сабақта тек соны айтады.
Қайырмасы:
Арманым да сенсің – астанам, Ардағым да сенсің – астанам. Елімнің жүрегі сен –
Жайнай бер, астанам.
|
Оқулық, нота хрестоматиясы, фонохрестоматия
«Астанам» (өлеңі мен əнін жазған:
А. Адиханова)
Бейнебаян
|
Сабақтың ортасы
|
О. – Осы əнге түсірілген бейнебаянды тамашалап, өз пікірлерімен бөлісу.
Қайырмасын орындау кезінде оның көңіл күйін өз сезімі арқылы көрсету.
Əнді айту барысында бірге ұйым болып əн орындау талаптарын ұстанып, ұйымшылдығын көрсету.
Сыныппен бірге əн айтқанда мұғалімнің талаптарын орындау.
Клиптегі оқушылар астанаға қандай сыйлық жасағанын айтып беру.
Ойын түрінде астанаға қандай сыйлықтар дайындап жатқанын мұғаліммен бірге шешу.
|
