СРСП № 5 Тема.«Повествование как тип речи».
КЛК «Культура и традиции».
Задание. Написатьтезисный конспект натему: «Повествованиекак тип речи».
Подготовьте и запишите эпизод изжизниписателя , ученогоилиобщественногодеятеля, следуятребованиямповествованиякактипамонологическойречи. Особоевниманиеобратитенаупотреблениеформвремени и видаглаголовприпередачепоследовательностидействий.
Подберитеотрывокизхудожественногопроизведения. Перепишитеего и подчеркните в нем слова , которыеявляютсяобстоятельствами в предложении. Свяжите анализ обстоятельственныхслов с глаголами в тексте. Сделайтевывод , к какомутипуречиотноситсяанализируемый текст.
Какиеобычаидругихнаций и народностейвызнаете? Опишитеих и подготовьтепрезентацию.
Литература Имангалиева, Г.С. Русскийязыкдлястудентовгуманитарныхвузов: учебноепособие. – Астана: ИД "Сарыарка", 2006.
СРСП № 6 Тема.Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения.
КЛК «Праздники и искусство в жизни человека».
Задание. Выполните задания №2,№4 по учебному пособию К.К. Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой со страниц 49, 50, 51.
Напишите сочинение-рассуждение «Моя будущая профессия». Начните работу с осмыслением темы и под боров материала к основным вопросам: Что представляет собой моя будущая профессия? Какиехарактерныечертыдолжныбытьприсущичеловеку, имеющемутакуюпрофессию? В какоевремямыживем ? В комизсовременниковнаиболееяркоотраженычертычеловекамоейпрофессии? Сделайтесоответствующиевыводы. Создавая текст, придерживайтесьуказаннойсхемы:
Экспозиция (подведение к проблемномувопросу );
Напишитесообщениенатему: «Праздники и искусство в жизничеловека».
Литература Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). – Под редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.