№ п/п
|
Раздел/Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цель обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
9г,е,д,
9вз
|
9ж,к,и
|
прим
|
I четверть
|
|
|
1
|
Политическая карта мира
во 2-ой половине
ХХ века
Становление международных
организаций
|
Как изменилась политическая карта мира после Второй мировой войны?
|
9.3.2.8 обобщать и оценивать изменения на политической карте мира во второй половине ХХ века;
9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны;
8.3.2.3 анализировать причины, характер и последствия Второй мировой войны
|
1
|
01.09
07.09
|
02.09
|
|
2
|
Почему во второй половине ХХ века усилился процесс деколонизации?
|
9.1.1.1 выявлять изменения социальной структуры в связи с отказом от социалистического пути развития;
9.3.1.3 выявлять закономерности исторического развития государств;
9.3.2.1 анализировать причины и последствия распада колониальной системы
|
1
|
08.09
14.09
|
09.09
|
|
3-4
|
Как сформировалась биполярная система мира?
СОР№ 1
|
9.3.2.2 анализировать исторические события для объяснения понятия «холодная война»;
9.3.2.3 характеризовать противостояние военно-политических блоков НАТО и ОВД, опираясь на знание исторических фактов и карты;
9.3.2.8 обобщать и оценивать изменения на политической карте мира во второй половине ХХ века
|
2
|
15.09
22.09
21.09
28.09
|
16.09
23.09
|
|
5
|
Каковы особенности событий холодной войны в 1946-1963 гг.?
|
9.3.2.2 анализировать исторические события для объяснения понятия «холодная война»;
9.3.2.3 характеризовать противостояние двух военно-политических блоков НАТО и ОВД, опираясь на знание исторических фактов и карты;
9.3.1.4 оценивать роль личности в истории
|
1
|
29.09
05.10
|
30.09
|
|
6-7
6
|
Почему Организация Объединенных Наций издала Всеобщую Декларацию прав человека?
|
9.2.3.2 оценивать влияние идей защиты прав человека на деятельность современных международных правозащитных организаций;
9.3.1.2 анализировать пути становления конституционно-правовой идеологии (Всеобщая Декларация прав человека, Европарламент, Международный суд в Гааге) в ведущих странах Европы и Азии
|
2/1
|
06.10
13.10
12.10
|
07.10
14.10
|
|
8-9
7-8
|
Каковы причины европейской интеграции в послевоенное время?
СОР № 2
|
9.2.3.2 оценивать влияние идей защиты прав человека на деятельность современных международных правозащитных организаций;
9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны
|
2
|
20.10
27.10
19.10
26.10
|
21.10
28.10
|
|
II четверть
|
|
прим
|
10
9
|
Раздел 3. Развитие мировой экономики во второй половине
ХХ века
Раздел 4.
От биполярного к многополюсному миру
Раздел 5. Международные организации
в решении региональных проблем
|
Почему во второй половине ХХ века «государства благосостояния» переживали экономический кризис?
|
9.3.1.1 использовать понятие «государство благосостояния» для характеристики изменений в социальной сфере в 1970 - 1980 годы;
9.4.1.1 анализировать причины и последствия безработицы в 70-х годах XX века;
9.4.1.2 интерпретировать экономическое развитие стран во второй половине XX века, используя понятия «инфляция», «кризис», «стагнация»
|
1
|
10.11
07.11
|
11.11
|
|
11
10
|
С какими экономическими проблемами столкнулся СССР в 60-70-е годы XX века?
|
9.4.1.2 интерпретировать экономическое развитие стран во второй половине XX века, используя понятия «инфляция», «кризис», «стагнация»;
9.4.1.4 выявлять противоречия в развитии социалистической хозяйственной системы, анализируя причинно- следственные связи;
9.4.2.1 интерпретировать и обосновывать эффективность экономических систем
|
1
|
17.11
14.11
|
18.11
|
|
12
11
|
Каковы особенности событий холодной войны в 1979-1985 гг.?
СОР № 3
|
9.3.2.3 характеризовать противостояние двух военно-политических блоков НАТО и ОВД, опираясь на знание исторических фактов и карты;
9.3.2.5 обобщать причины и последствия локальных конфликтов;
9.3.1.4 оценивать роль личности в истории
|
1
|
24.11
21.11
|
25.11
|
|
13
12
|
Почему стал возможен визит Саманты Смит в СССР?
|
9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны;
9.3.1.4 оценивать роль личности в истории
|
1
|
01.12
28.11
|
02.12
|
|
14
13
|
Каковы причины завершения холодной войны?
|
9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны;
9.3.1.3 выявлять закономерности исторического развития государств
|
1
|
08.12
05.12
|
09.12
|
|
15
14
|
Стал ли мир безопаснее после окончания холодной войны?
|
9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны;
9.3.2.8 обобщать и оценивать изменения на политической карте мира во второй половине ХХ века;
9.3.2.5 обобщать причины и последствия локальных конфликтов
|
1
|
15.12
12.12
|
16.12
|
|
16
15
|
Какие мирные способы решения ближневосточного кризиса предпринимает ООН?
СОР № 4
|
9.3.2.5 обобщать причины и последствия локальных конфликтов;
9.3.2.6 оценивать деятельность ООН в урегулировании международных конфликтов
|
1
|
22.12
19.12
|
23.12
|
|
17
16
|
Каковы причины и последствия «арабской весны»?
|
9.3.2.5 обобщать причины и последствия локальных конфликтов;
9.3.2.6 оценивать деятельность ООН в урегулировании международных конфликтов;
9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания
|
1
|
29.12
26.12
|
30.12
|
|
