четкого и организованного мышления, и владение этим языком,
B)понимание точного содержания предложений, логических связей между предложениями
C)распространяется и на владение естественным языком и тем самым вносит весомый вклад в формирование и развитие мышления человека в целом
D)учащиеся недостаточно владеют навыками работы с литературой;
E)не умеют использовать полученные знания в нестандартных новых ситуациях;
F)не могут привести примеры математических моделей;
G)разделение труда между школьником и педагогом;
427. С точки зрения обучения математике все сколь угодно разнообразные профили объединяются в три направления в зависимости от роли, которую играет в них математика
А)общеобразовательное,
B)общенаучное
C)математическое
D)равнозначное
E)пересекающееся
F)находящееся
G)противоположное
428. Планировка кабинета математики во многом зависит
от размеров и формы помещения,
B)расположения двери,
C)встроенных шкафов
D)от количества мела
E)от чистоты тряпки
F)от цвета обоев
G)от дизайна помещенния
429. В любом кабинете математики
на передней стене его укрепляется классная доска,
B)над доской — светильники, пластиковый экран (типа ЭПП-1 или ЭПП-2)
C)приспособления для демонстрации справочных таблиц
D)гардеробная
E)эксклюзивная модель стульев
F)умывальник на каждой парте
G)встроенная лампа на каждой парте
430. К пульту управления электрооборудованием и контролирующим устройством подводится
A)скрытая электропроводка от проекционной аппаратуры
B)электроосвещения класса,
C)системы зашторивания, магнитофона (электрофона), контролирующего устройства
D)большая красная кнопка
E)зеленый фительсеребритстый большой пульт управления
F)волшебная палочка
G)моток шерстяных нитей
431. Процесс изготовления наглядных пособий имеет большое воспитательное и образовательное значение. При моделировании учащиеся учатся
Достарыңызбен бөлісу: |
