Додонов Р.А. Теория ментальности 61
начала на жизненное, о чем пойдет речь во втором разделе нашего
исследования. Но в том-то и дело, что здесь мы имеем дело с
элементарной ошибкой, именуемой в логике подменой понятий:
понятие
"деятельность"
полностью
заменено
понятием
"производство", а местами - и еще более узкими понятиями "труд",
"работа". Другое дело, что такая же подмена понятий была
характерна
и
для
всего
советского
обществознания.
Профессиональные философы-марксисты часто сетовали на то, что
мало кто понял истинную суть деятельности из марксовых
"Тезисов о Фейербахе". Если же вернуть деятельности ее истинный
объем и содержание – "способность вносить в действительность
изменения", то все станет на свои места.
Пришедшее в украинскую философию от Хабермаса,
Лумана, Гидденса, Бурдье и других западных философов
противопоставление
"системного"
(по
М.Веберу
-
целерационального, то есть объективно или нормативно
обусловленного) и "жизненного" (ценностнорационального) начал
- это противоположность, в основе которой положены не
деятельность и жизнь, а две стороны самой деятельности:
производство и жизненная активность. Недаром существует
понятие "жизнедеятельность", снимающее в себе специфику
человеческого бытия в мире.
И все-таки, категории "жизнь" и "деятельность" не
тождественны между собой. Деятельность, будучи "сущностной
особенностью
бытия
человека
в
мире",
характеризует
исключительно человеческую жизнь. Нельзя сказать "животная
деятельность"
в
силу
ее
целеобусловленности
и
целенаправленности. Поэтому деятельность всегда опосредована
идеальным. Это значит, что деятельность, в отличие от
биологической жизни, имеет некую направленность, некий смысл,
вносимый человеком и обществом в свое существование.
Б.В.Попов абсолютно прав, когда пишет о том, что "смыслом и
целью жизни есть сама жизнь". Но смыслы, и цели привносятся в
жизнь самим человеком, превращающим тем самым жизнь в
деятельность. Вспомним посылку, с которой начинались все наши
рассуждения: "человеческие существа... ведут себя сознательно и