Тарихты оқыту әдістемесінің жоспарлары мен бағдарламалары

Хронологиялық принцип. Базалық Базалық компонент. Білім компоненті. Мазмұнды компонент. Жас ерекшеліктерін ескеру. Тарихты оқытудың әртүрлілігі. 5-9 сыныптар мен 10-11 сыныптардың оқу бағдарламалары.

Тарихты оқытуда белсенді және инновациялық әдістерді қолдану.

Тарихты оқытудағы белсенді әдістердің бірі-ойын сабағы. Ойын сабақтарының танымдық әлеуеті жоғары, ойын сабақтары ашық. Іскерлік ойындар, тарихи шайқастар, театрландырылған қойылымдар мен байқаулар.

Тарихи білім мен фактілер. Оның Қазақстан тарихын оқытудағы рөлі. Қазақстан тарихын оқыту үдерісінде тарихи ұғымдарды қалыптастыру. Тарихи процестің заңдылықтарын түсінуді қалыптастыру. Қазақстан тарихын оқыту әдістері. Қазақстан тарихын оқыту әдістері және олардың өзара байланысы. Орыс тарихын зерттеу әдісінің екі жағы: оку материалын ауызша зерттеу және оқу танымдық іс-әрекетінің нұсқалары. Қазақстан тарихын оқыту процестерінің түрлері: пәндік, бейнелік және схемалық көрнекілік. Қазақстан тарихын оқыту формалары. Әдіскерлер түрлерінің топтары, олардың сипаттамалары.

Қазақстан тарихын оқытуда ауызша баяндау. Ауызша баяндау және оның қасиеттері. Қазақстан тарихын оқыту мәселелері. Қазақстан тарихы сабағында танымдық мақсаттарды орындауға қойылатын талаптар:

Кино-фото құжаттарды, мерзімді баспа материалдарын пайдалану. Баспадағы тарихи деректермен жұмыс істеу әдістері. Баспа мәтіндері. Оларды Қазақстан тарихы сабақтарында қолдану әдістері. "Қазақстан тарихы" пәні бойынша көрнекі құралдардың сыныптамасы (сыныптамасы) пәндік көрнекілік, (бейнелеу) суретті көрнекілік, шартты-графикалық (схемалық) көрнекілік. Қолмен визуализация жасау. Қазақстан тарихын оқытудың аудиовизуалды құралы. Оларды Қазақстан тарихы сабақтарында қолдану әдістері. Тарихи-өлкетану материалдарын оқытудағы көрнекіліктің рөлі.

Қазіргі Қазақстан тарихы сабағы. Мектептегі оқуда Қазақстан тарихы сабағын ұйымдастыру формасы. Қазақстан тарихы сабағына қойылатын талаптар. Ұғымдардың арақатынасы: сабақты ұйымдастыру, сабақты ұйымдастыру ережелері, Қазақстан тарихы бойынша сабаққа қойылатын талаптар. Қазақстан тарихын оқытудың дидактикалық принциптері. Қазақстан тарихы сабақтарының түрлері. Сабақ жоспарын құру әдістері. Қазақстан тарихын оқытудың дәстүрлі емес түрлері. Конкурс-сабақ, саяхат-сабақ, сабақ түрлері. Оқу процесінде ойын сабақтарын жүзеге асыру технологиясы. Педагог пен оқушылардың іскерлік алгоритмі.

Сабақтың мазмұны, құрылымы, ұйымдастырылуы, жаңа түрлерін жүзеге асыру. Оқушылардың білімін арттыру тәсілі ретінде тарихты оқытуда ойын сабақтарын өткізу.