Трудно было Выполнить задание Ответить на вопросы я считаю, что за урок



Дата22.05.2023
өлшемі17,95 Kb.
#96005
түріУрок
Байланысты:
ТЕСТ КЛАСС


На уроке я работал(-а)

Хорошо/плохо



С заданием я

Справился/не справился



Трудно было

Выполнить задание


Ответить на вопросы



Я считаю, что за урок
я получил(-а)

От 1 до 10 баллов



Из одноклассников я хочу похвалить

Имя одноклассника




На уроке я работал(-а)

Хорошо/плохо



С заданием я

Справился/не справился



Трудно было

Выполнить задание


Ответить на вопросы



Я считаю, что за урок
я получил(-а)

От 1 до 10 баллов



Из одноклассников я хочу похвалить

Имя одноклассника

Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Жанат Бейбарыс
Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Тұрсын Нұр
Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Саматов Айқын

Тетрадь для диктанта


ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Кәрімғазы Саят
Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Ғазиз Дінмұхаммет
Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Алимгазинов Алишер
Тетрадь для диктанта
ученицы 5 А класса
школы
КГУ «комплекс школа-детский сад села Аққала»
Ахметкалиев Ильдар



Категория «Диктанты»



Контрольный диктант «Много дел»


Гаврик спал возле лодки. Он положил под голову камень и укрыл лицо дедушкиным плащом. Гаврика охватила дрожь. На ногах не было носков, и Гаврик поджал ноги. К утру из-за туч выглянуло солнце. По поверхности моря пошла рябь. В направлении горизонта показалась светлая полоса. А возле дач кричат первые петухи. В такую ночь нельзя спать под крышей. Гаврик встал, умылся в море, увидел в морской пучине рыбёшек. Он прошёл сквозь заросли бурьяна к своему сараю. Сарай находился на бугорочке. В сарае спал дедушка. Дедушка уже был в огороде. Помидоров в огороде оставалось мало. Дедушке удалось собрать штук шесть. Цыплёнок бегал у ног дедушки, клевал землю. Дедушка вошёл в сарай, достал с полки кусок хлеба и положил его рядом с помидорами. Сегодня дедушке предстояло много дел.


ТЕСТ 6 «А» класс
1. Фонетика-раздел русского языка которая изучает:
А знаки препинания
В звуки и буквы
С слово- как часть речи
Д правильное написание слов


2. Имя существительное обозначает:
А предмет
В признак предмета
С действие
Д количество предмета


3. Блестит,сверкает:
А антонимы
В синонимы
С паронимы
Д омонимы


4. Представлять/предоставлять:
А заимствованные слова
В паронимы
С синонимы
Д антонимы


5. Работать не покладая рук. В предложении использован:
А однородные члены предложения
В фразеологизм
С многозначное слово
Д наречие


6 .«Ворона и лисица» автор басни:
А А. С Пушкин
В И. А Крылов
С В. А Осеева
Д А .П Чехов


7 .Найди правильную последовательность развития событий в любом произведении:
А Кульминация,развязка, завязка
В Завязка ,кульминация ,развязка
С Завязка, развязка ,кульминация
Д Развязка ,завязка, кульминация


8. Автор рассказа «Хамелеон»
А А. П Чехов
В А. С Пушкин
С И .А Тургенев
Д М. М Пришвин
9. В рассказе «Хамелеон» высмеивается:
А Наглость и хамство
В Трусость и хитрость
С Лицемерие и двуличие
Д Жадность и невоспитанность


10. Поставь прилпгптельные в краткую форму.
А Дерзкий-
В Крепкий-
С Страшный-
Д Мягкий-


11. Шесть, одиннадцать-это числительные:
А Порядковые
В Количественные
С Дробные
Д Составные


12. Я, ТЫ, ОН, ОНА
А Личные местоимения
В Неопределенные местоимения
С Указательные местоимения
Д Возвратное


13. Союз- это служебная часть речи которая
А соединяет предложения
В выражает отношение одного слова к другому слову
С Означает добавочное действие
Д Является членом предложения


14. НЕ с глаголами пишется
А слитно
В раздельно
С через дефис
Д через запятую


15. Гланголы совершенного вида отвечают на вопрос:
А Кто? Что?
В Какой? Какая?
С Что сделать?
Д Что делать?


16. Просклоняй существительное -Собака

И п-
Р п-


Д п-
В п-
Т п-
П п-
17. Наречие –это:
А Служебная часть речи
В Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета, признак действия, признак признака
С Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия
Д Часть речи обозначает предмет
18 .Сделай фонетический разбор слова
К
О
Н
Ь
К
И
19. Сделай синтаксический разбор предложения.

В лесу начались страшные обвалы.




20 .Характеристика алвафита
А Сколько гласных
В Сколько согласных
С


ФИО____________________________________________

ГНП-1
ВОЛЕЙБОЛ




Тренер Ибраев А. Б.

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет