У рм а и іе в б. А. Критериалды бағалау


 Пәи деңгейінде бағалау критерийлері



Pdf көрінісі
бет38/55
Дата13.02.2023
өлшемі3,34 Mb.
#67570
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   55
Байланысты:
b2469

3.5 Пәи деңгейінде бағалау критерийлері
Жетістіктердің деңгейлері.
Пэн бойынша бағалардың критерийлері пәндік білім беру 
мақсатгары болып табылады. Олар оқушыны сипаттау тіліне 
аударғанда идеалды білімді адамның суретін береді.
Бағалаудың критерийлері — бүл жүмыстың маңызды жэне 
мэнді бөлімдерін өлшеуге мүмкіндік беретін шкаласы бар бағалау 
қүралы. Мүғалімдерге жэне оқушыларға орындалған жұмысты
106


бағалауға мүмкіндік береді. Оқушыньщ және мұғалімніц алға қарай 
жылжуы үшін бағыт береді.
Бағалаудың критерийлерінің қүрамына келесілер енеді:
- тіркелген өлшеу шкаласы;
- эр бір компонентгің үпаймен берілген сипаттамасын 
сүреітейтін нақгы критерийлердің тізімі;
Әр түрлі білім беру облыстарында пэндерде қолданылатын 
критерийлер өзара ерекшеленеді. Алайда, бір принцип бойынша 
қалыптастырылған:
- негізгі оқу білік пен дағдылар бөлінген;
- ұқсастығы бойынша бірнеше (4-тен 6-ға дейін) критерий- 
лерге топтастырылған;
- критерийлердің эр бірі ұқсас дағдьшарға жауап береді;
- критерийлердің жиынтығы сонымен қатар берілген білім 
бсру облысындағы пэнді оқыгу үрдісінде іске асырылуы қажет 
іапсырмалардың жиынтығы болып табылады.
Субъективтік жағдайларды төмендету үшін нақгы ұпаймен 
бслгіленген жетістіктердің эр бір деңгейі анағұрлым нақгы 
сурепемемен - дескриптормен қатар көрсетілуі керек. Бұл цифра 
түріндегі белгіні қол жеткен жэне белгіленген деңгейді сөзбен 
суретгеуге оңай айналдыруга мүмкіндік береді. Бұл баға қою 
үрдісін жеңілдетеді жэне осы үрдістегі эмоционалдық факторьшың 
рөлін төмендетеді.
Бағалау критернйлерін пэндік оқыту мақсаттарымен салыс- 
гыру, сонымен бірге білім беру мазмұнын құру логикасындағы 
заңдылық пайда болған айырмашылықтар сабактарда пайдапаны- 
латын багалау критерийлерінің бір-бірінен анағұрлым ерекше- 
ленуіне алып келді.
Пэндік топтар бойынша бағалау критерийлерінің жүйесі эр 
түрлі. Мысалы, жаратылыстану ғылымдары бойынша - физика, 
химия, биология бойьшша 6 критерий анықталған.
107


A. Әлемнің түгастығы (О-ден 6 балға дейін)
B. Коммуникация (0-ден 6 балға дейін)
C. Ғылыми білім және түсіну (О-ден 6 балға дейін)
Б . Ғылыми зертгеу (О-ден 6 балға дейін)
Е. Ақпаратты өңдеу (0-ден 6 балға дейін)
Ғ. Тәжірибені орындау (0-ден 6 балға дейін)
Химиядан 
жұмыстарды 
бағалау 
үшін 
критерийлердің 
максималды санының - 5 екенін (А. Әлемнің түгастығы; В. Ком- 
муникация; С. Ғылыми білім жэне түсіну; О. Ғьшыми зертгеу; 
Ғ.Тэжірибені орындау) атап көрсету маңызды. Бірақ, жүмыста осы 
аталған критерийлердің барлығы толық бола бермейді.
«Химия» пэнін оқу мақсаттарымен жэне міндетгерімен 
критерийлерді салыстыру
Оқушьшар үйренуі керек:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет