Учебная программа по учебному предмету «Русский язык и литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с нерусским языком обучения) по обновленному содержанию



бет17/33
Дата08.06.2023
өлшемі127,84 Kb.
#99779
түріУчебная программа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   33
Байланысты:
СОЧ Русский язык и литература Я2 6 класс

Схемы выставления баллов


Слушание



вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

Задание 1

Возможные ответы.
Речь пойдет о прекрасных старинных памятниках архитектуры. Они столь прекрасны, что являются чудом. Хоть они подверглись разрушениям, но остались в памяти народа в виде легенд.

3

Допустима и другая формулировка ответов.
За каждое предложение присваивается один балл.

Задание 2










1

С

1




2

С

1




3

В

1




Всего баллов

6






Чтение



вопроса

Ключи ответов

Баллы



Дополнительная информация



1

А

1




2

В

1




3

Художественный;
цель текста - воздействие на чувства читателя;
это отрывок из художественного произведения;
автор передает настроение персонажей;
создает образ тихого зимнего леса; использованы выразительные средства: эпитеты (очарованный мир, плакучие березы и др.), олицетворение (дорожка сбежала, вода проглядывала), много глагольных форм и другие.

3

За правильное определение стиля - 1 балл, за каждый аргумент по 1 баллу.
3 балла учащийся получает, если верно определяет стиль и приводит 2 аргумента из данных, возможно, что ученик напишет другие верные аргументы в качестве обоснования, в таком случае учитель засчитывает ответ)

4

С

1




5

дорожка

1




6

застелен толстым снеговым одеялом; закован в чистый ледяной панцирь;
проглядывала темным, недобрым глазком живая вода

2

Учащийся получает 2 балла за любые 2 ответа из 3-х данных вариантов.

Итого




9






Письмо и использование языковых единиц



Баллы

Содержание и моделирование письменной речи – 5 баллов

Грамотность языка – 5 баллов

5

Очень хорошо понимает и раскрывает тему.
Выдерживает четкую структуру текста-повествования/описания.
Использует богатый лексический запас.

Стиль хороший. Демонстрирует высокий уровень соблюдения речевых норм.
Соблюдает орфографические нормы, использует простые предложения и сложные предложения с одним из указанных придаточных, соблюдает нормы пунктуации.

4

На хорошем уровне понимает тему и раскрывает ее.
В целом выдерживает структуру текста-повествования/описания.
Использует разнообразную лексику.



Стиль хороший. Демонстрирует хороший уровень соблюдения речевых норм. Допускает орфографические ошибки. Использует простые предложения и сложные предложения с одним из указанных придаточных, соблюдает нормы пунктуации.

3

Показывает недостаточное понимание темы. Использует приемлемую структуру, но части (абзацы) не выделены. Демонстрирует ограниченный запас лексики.

Стиль выражен слабо. Демонстрирует недостаточный словарный запас. Показывает слабый уровень соблюдения речевых норм языка; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации.
Неверно составлена структура сложных предложений с одним из придаточных, нарушение норм пунктуации.

2

Показывает незначительное понимание темы, структура не соответствует заданию.



Стиль нарушен. Использует бедный словарный запас, синтаксические конструкции однообразны, не в полной мере соответствуют заданию. Не соблюдает нормы пунктуации. Нарушает речевые нормы языка, ошибки заметны, препятствуют передаче информации. Не использует сложные предложения.

1

Тема не раскрыта, есть существенные отклонения от темы. Части текста не выделены.

Стиль письма не выдержан. Использует бедный словарный запас, нарушает речевые нормы языка; ошибки заметны, затрудняют понимание.
Не использует сложные предложения.



Говорение





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   33




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет