Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 Караганда 2019 2
жүктеу/скачать 3,28 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тема 4. Распорядок дня
15 Вопросы: Сообщать о месте, времени, причине, цели действия или события. Родительный падеж со значением движения, с предлогами. Совершенный вид глагола при передаче последовательности действий. Наречия места и времени. Пространственные и временные отношения в предложении. Мой день Я студентка 1 курса. Живу в общежитии № 2. Занятия начинаются в 8 часов, поэтому я встаю рано в 7 часов. Делаю зарядку, убираю постель, умываюсь, чищу зубы, одеваюсь. Затем завтракаю и иду в университет. Сегодня у нас лекции по истории Казахстана, практические занятия по – русскому языку и казахскому языку. В два часа дня я иду обедать. У нас хорошая студенческая столовая, где можно быстро и вкусно поесть. В 2 часа 30 минут я возвращаюсь в общежитие, немного отдыхаю. А затем готовлюсь к занятиям на завтра. После выполнения домашних заданий я готовлю себе ужин. Ужинаю в 7 часов вечера. После приема пищи читаю газету, смотрю телевизор, работаю в Интернете и Инстаграм. Спать ложусь в 11 часов. Задания. 1. Прочитайте текст. 2. Ознакомьтесь с теоретической справкой из СРС 4. 3. Посмотрите и прослушайте аудио и видео материал на сайте www.youtube.com. Как ответить на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? Падежи. Выполните задание. 4. Выпишите из текста "Мой день" слова и словосочетания, которые можно использовать при составлении диалога о распорядке дня. 5. Сделайте языковой анализ текста, опираясь на вопросы данной темы. 6. Перескажите текст, используя выписанные конструкции. 7. Составьте словарь новой лексики по теме. Найдите их определения в толковых словарях. 8. Работа в парах на тему "Разговор об одном дне из жизни студента". 9. Составьте и запишите свой распорядок дня. 10. Напишите письмо другу по электронной почте о |