Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 Караганда 2019 2
жүктеу/скачать 3,28 Mb. Pdf көрінісі
|
| Задания
1. Прочитайте текст. 2. Объясните значение слов конференция, меню, аппетит, витрина. 3. Определите, о ком говорится в тексте. Дайте название тексту на русском и казахском языках. 4. Выберите предложения с верными утверждениями: Столовая находится на втором этаже. Студентка заказала в столовой полпорции борща и кусочек хлеба. Девушка взяла картофельное пюре и чай с молоком. В столовой предложили салат «Арман». За свой обед Маржан заплатила 400 тенге. 5. Прочитайте теоретическую справку из раздела СРС 9. Найдите часть текста, в которой дается информация о том, что обозначает родительный падеж. Выпишите из текста существительные в родительном падеже. Письменно составьте вопросы по данной теоретической справке. 6. Прочитайте текст. Дайте ему название. Обычно я обедаю дома. Однако в выходной день я хожу иногда в столовую. Вот и сегодня я ходил в столовую. В столовой посетители сначала знакомятся с меню, а потом сами берут нужные им блюда. Деньги они платят кассиру. Я тоже прочитал меню. Потом взял ложку, вилку, нож и поднос. Поставил на поднос салат из свежей капусты, рыбный суп, жареное мясо. Затем заплатил деньги кассиру. В буфете купил еще бутылку лимонада. Потом занял свободный столик. Обед был очень вкусный. Я съел его с большим аппетитом. 7. Ответьте на вопросы по тексту: Что делают посетители, ознакомившись с меню? Какие блюда выбрал автор? Кому посетители платят деньги? Какую оценку дал автор обеду? 8. Закончите предложения: 63 1) В столовой посетители сначала … . 2) Деньги они … . 3) Я прочитал меню, потом … . 4) В буфете … . 9. Вы пришли в столовую. Обсудите меню и закажите ужин. 10. Вы приехали на стажировку в другой город. Узнайте у других студентов, где лучше всего пообедать (где обычно обедают они, близкое расстояние, быстрое обслуживание, разнообразное меню). 11. Вы целый день были на занятиях. Вам хочется отдохнуть. Позвоните своему другу и пригласите его поужинать в столовую. Уточните, где и когда встретитесь. 12. Вы впервые в столовой самообслуживания. Попросите товарища вам помочь. 13. Помогите товарищу получить обед в столовой самообслуживания. Подскажите, где взять поднос, приборы, посоветуйте, какие блюда выбрать. 14. Найдите в словаре значение следующих слов: миска, полтора, взбивать, пена, начинка. Составьте с ними словосочетания. 15. Прослушайте рецепт приготовления блинов (сайт https://youtu.be/pjW-dVBgZWI ). Расскажите, какие ингредиенты были использованы при приготовлении. 16. Расскажите о любимом блюде, ингредиентах, способе приготовления. 17. Составьте меню на день. 18. Расскажите о вашей национальной кухне. жүктеу/скачать 3,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|