лишь) сдала экзамены.  Наречия места и времени

125 
 
совершения или направление действия, примыкают к глаголам и 
отвечают  на  вопросы:   где?  куда?  откуда?: ни  души   вокруг, 
услышать  звуки  грома   издали,  находиться  посередине, 
снежинки  падали  сверху,  бежать  впереди,  вернуться  домой, 
пойти назад, позвать друзей  сюда. 
Пространственные 
и 
временные 
отношения 
в 
предложении.  
Для  выражения  пространственных  отношений  (места, 
направления  действия,  исходного  или  конечного  пункта 
движения)  служат  наречия  и  различные  падежные  формы 
существительных:  родительный,  винительный  и  предложный 
падежи  с  предлогами.  Они  отвечают  на  вопросы:  где?  куда? 
откуда?  
 
Отноше 
ние к ориенти 
ру 
 
Где? 
 
Куда? 
 
Откуда? 
 
Примеры 
 
Близко 
У, 
около, 
возле + Р.п. 
К + Д.п. 
До + Р.п. 
От + Р.п. 
Возле  дома,  к 
зданию, 
от 
стола 
 
Спереди 
 
Перед 
+ 
Т.п. 
 
– 
 
– 
Перед зданием 
акимата 
 
Сзади 
 
За + Т.п. 
 
За + В.п. 
 
Из-за 
+ 
Р.п. 
За  город,  за 
городом,  из-за 
стола 
 
Снизу 
 
Под + Т.п. 
 
Под + В.п. 
 
Из-под  + 
Р.п. 
Под 
землей, 
под дерево, из-
под стола 
 
 
Сверху 
 
Над + Т.п. 
 
– 
 
– 
Над городом 
 
Со всех сторон 
Вокруг 
+ 
Р.п. 
– 
– 
Вокруг 
Байтерека 
 
В  простом  предложении  для  выражения  временных 
отношений  используются  обстоятельства  времени,  отвечающие 
на вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор? 
 

126 
 
Разновидности временных 
значений 
Способы 
выражения 
Примеры 
1.  а)  Употребляются  слова 
секунда, 
минута, 
час, 
момент,  период,  эпоха  с 
согласованным 
и 
несогласованным 
определением; 
 
 
 
б) слова   каникулы, отпуск, 
война,  блокада  и  слова, 
обозначающие 
состояние 
природы:  дождь,  мороз, 
жара, ураган, ветер; 
 
 
в)  слова,  обозначающие 
время суток или время года. 
 
 
В+ 
винительный 
падеж 
существительного 
 
 
 
 
 
 
В+ 
винительный 
падеж 
существительного 
 
 
 
 
Во 
время 
+ 
родительный  падеж 
существительного  
 
 
 
В+ 
винительный 
падеж 
существительного 
 
В час испытания.  
В  момент  опасности 
необходимо 
сохранять  выдержку 
и хладнокровие.   
 
 
 
 
В 
каникулы, 
в 
отпуск; 
В мороз всегда легко 
дышится.  
 
 
 
Во время каникул, во 
время отпуска; 
Во  время  мороза 
всегда 
легко 
дышится.  
 
В  летний  вечер,  в 
жаркое лето.  
2.Слова, 
обозначающие 
возрастные  периоды  жизни 
человека: 
детство, 
молодость, 
старость, 
прошлое, 
настоящее, 
будущее.  
В+ 
предложный 
падеж 
существительного 
 
В 
детстве, 
в 
старости, в юности, в 
прошлом.  
В 
прошлом 
Петропавловская 
крепость 
служила 
тюрьмой.  
В молодости его отец 
жил под 
Санкт-Петербургом.   
 

127 
 
3.  а)  слова  год  и  век  в 
календарном значении;  
 
 
 
 
б)  при  выражении  времени 
с точностью до десятилетия 
употребляется слово годы. 
В+ 
предложный 
падеж 
существительного 
 
 
 
В+ 
винительный 
падеж 
существительного 
В+ 
предложный 
падеж 
существительного 
В  1945  году,  в  ХХ 
веке. 
В  ХVIII  веке  был 
сооружен Эрмитаж. 
 
 
В  30-е  годы,  в  30-ых 
годах.   
4.  Указание  общественной 
формации, 
имени 
исторического 
лица 
и 
процесса. 
 
При  +  предложный 
падеж 
существительного 
 
 
При феодализме, при 
Петре 1, при встрече, 
при обсуждении, при 
анализе. 
Российская 
Академия  наук  была 
открыта при Петре 1. 
 
5. 
Длительность, 
срок, 
результат действия.  
Существительные, 
количественные 
сочетания 
и 
наречия: 
вечером, 
днем, 
недавно, 
никогда, 
вскоре, 
сейчас, 
издавна, 
позднее. 
Недавно 
был 
ликвидирован 
последний 
очаг 
птичьего гриппа.  
Рекомендуемая литература: 2,8,20. 
 
Тема 5. Свободное время. Мои увлечения 
Вопросы:  Творительный  падеж  с  глаголами  заниматься, 
интересоваться,  со  значением  местонахождения.  Соотношение 
видов  глагола:  последовательность,  одновременность,  частичное 
совпадение  действий.  Совершенный  и  несовершенный  вид 
глагола. 
Творительный 
падеж 
с 
глаголами 
заниматься, 
интересоваться, со значением местонахождения. 
1.  Объект 
действия 
при 
глаголахзаниматься,интересоваться, руководить:  

128 
 
Серик занимается спортом.  
Багдат интересуется физикой. 
Берик руководит секцией бокса. 
2.  Место  действия  предлоги  над,  под,  перед,  за,  между, 
рядом с: 
Перед(рядом с, за) домом стоит машина.  
Словарь лежит под учебником.  
Алмат сидит между Раулем и Романом. 
Соотношение 
видов 
глагола: 
последовательность, 
одновременность, частичное совпадение действий. 

 
 
Утром  Виктор  встал, 
принял 
душ 
и 
начал 
завтракать. 
Когда 
Виктор 
завтракал, 
он 
читал 
газету.  
Когда 
Виктор 
завтракал,  вдруг  позвонил 
его друг. 
СВ СВ НСВ 
 
 
НСВ НСВ 
 
НСВ СВ 
Последовательность действий.  
Виктор встал и принял душ.  
Виктор позавтракал и пошѐл в университет. 
Виктор 
пообедал 
и 
начал 
слушать 
музыку. 
Одновременность действий. 
Игорь лежал на диване и читал книгу.  
Иван слушал музыку и пил кофе. 
Игорь читал книгу, а Иван слушал музыку.  
Частичное совпадение действий. 
Когда Ирина шла в университет, начался дождь.  
Когда Игорь шѐл в университет, он потерял ключ.  
Совершенный и несовершенный вид  глагола. 
Вид  в  русском  языке –  это  грамматический  признак 
глаголов.  Он  указывает  на  то,  как  определенное  глаголом 
действие  протекает  во  времени:  завершенное  оно  и 
единовременное: сделал, 
прожил или 
незавершенное 
и 
повторяемое: живет,  делает.В  русском  языке  существует  два 
вида глаголов несовершенный и совершенный. 
Глаголы совершенного вида (СВ)обозначают завершенное, 
доведенное 
до 
результата 
действие, 
состояние 
или 
процесс: вышел, построил, влюбился, продумал. 
Глаголы 
несовершенного 
вида (НСВ) 
обозначают 
незавершенное,  не  доведенное  до  результата,  продолжающееся 
действие, состояние или процесс: бежать, играть, чувствовать, 
размышлять.Самый  простой  способ  определить  вида  глагола  – 
это поставить к инфинитиву глагола два вопроса: 

130 
 
Что  делать? -  обедать,  читать,  верить,  штопать – 
несовершенный вид глагола; 
Что  сделать?  -позавтракать,  написать,  переехать, 
убедить – совершенный вид глагола. 
Рекомендуемая литература: 5,7,12. 
 
Тема 6. Семейные праздники 
Вопросы:Именительный  падеж  со  значением  «название 
лица»,  «обращение»,  «факты,  события»,  родительный  падеж  со 
значением  количества,  меры  в  сочетании  с  количественными 
числительными.  Употребление  глаголов  совершенного  и 
несовершенного 
вида. 
Согласование 
прилагательных 
с 
существительными 
Именительный  падеж  со  значением  «название  лица», 
«обращение», «факты, события». 
1.  Название  лица:  Это  Анна  Андреевна.  Это  Еркин 
Кинаятович. 
2.  Обращение: Андрей, дай, пожалуйста, словарь. 
3.  Предметы,  события,  явления  природы,  которые  есть 
(были, будут) где-либо: В городе есть театр. 
Родительный  падеж  со  значением  количества,  меры  в 
сочетании с количественными числительными. 
Мера,  количество  при  количественных  числительных, 
существительных, наречиях: 
В группе 8студентов. 
Иван купил пакет молока. 
Студенты знают много русских песен. 

жүктеу/скачать 3,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: