Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Для выполнения СРО КАК СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН ТЕКСТА
жүктеу/скачать 1,85 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИДля выполнения СРО КАК СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН ТЕКСТАПрочитайте текст, выясните значения непонятных слов. Определите тему и основную мысль текста. Разделите текст на смысловые части, озаглавьте их. Напишите черновик плана. Сопоставьте его с текстом. Проследите: всё ли главное нашло отражение в плане; связаны ли пункты плана по смыслу; отражают ли они тему и основную мысль текста. Проверьте, можно ли, руководствуясь этим планом, пересказать текст. Аккуратно перепишите усовершенствованный вариант плана. КАК ГОТОВИТЬСЯ К УСТНОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ. Подумайте, с какой целью вы будете говорить. Определите тему, основную мысль, основной тон вашего высказывания (торжественный, спокойный, возмущённый, критический и т.д.). Соберите или отберите необходимый материал. Решите, какой тип речи будет преобладать в вашем высказывании. Почему? Определите возможный стиль вашего высказывания. Составьте план. Проговорите своё высказывание перед зеркалом, следя за тоном, логическими ударениями, темпом речи, громкостью голоса, жестами и мимикой. Попросите кого-нибудь послушать вас, учтите их замечания. КАК РАБОТАТЬ НАД СОЧИНЕНИЕМ. Конкретизируйте тему (если это необходимо) и определите основную мысль сочинения. Подумайте: кого, в чём и как вы будете убеждать своим сочинением? Соберите или отберите необходимый материал. Определите, какой тип речи (повествование, описание, рассуждение) будет основным в вашем сочинении. Подумайте об особенностях стиля сочинения (например, художественный, публицистический и др.). Составьте план. Напишите черновик сочинения, затем после проверки и исправлений перепишите его. ПАМЯТКА ПО СОСТАВЛЕНИЮ ОБЪЯВЛЕНИЯ В объявлении: 1) называют адресата; 2) кратко излагают деловую информацию; 3) указывают, от чьего имени она даётся. ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСКУССИИ (ДИСПУТА). 1. Вступительное слово (открытие дискуссии): - объявляется тема дискуссии; - дается ее обоснование и формулируется проблема (тезис и антитезис, т.е. противоположное положение, мнение); - формулируется цель дискуссии; - определяются ключевые понятия через дефиницию, ряды определений, контрастные понятия, через функциональные конкретизаторы, через синонимы, антонимы и т.д. 2. Реплики, организующие дискуссию: - стимулирующие участников дискуссии к высказыванию; - корректирующие, направляющие дискуссионный диалог на соответствие его теме и задаче; - подчеркивающие то общее, что есть в высказываниях спорящих; - снимающие напряжение, возможный конфликт, двусмысленность; - корректирующие тональность, речевое поведение общающихся. 3. Заключительное слово (подведение итогов): - отмечается результат проведенной дискуссии (достижение цели): дискуссия результативная, мало-, частично результативная; нерезультативная; - формулируется вариант согласованной точки зрения или обозначаются выявленные противоположные точки зрения, их основная аргументация; характеризуется состояние вопроса; - отмечаются наиболее аргументированные и конструктивные выступления; стремление к согласию; тактичное поведение некоторых коммуникантов. КАК ОПРЕДЕЛЯТЬ СТИЛИСТИЧЕСКУЮ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ ТЕКСТА жүктеу/скачать 1,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|