Учебно-методический
жүктеу/скачать 257,88 Kb.
|
Педагогический менед ЛЕКЦИЯЯЯЯЯЯ
- Бұл бет үшін навигация:
- Лабораторное занятие № 7
- Содержание лабораторного занятия
Лабораторное занятие № 6Тема: Управление организацией: основные функции. Цель: Изучить основные функции управления. Содержание лабораторного занятия:Контроль как функция управления. Сущность функции контроля. Этапы процедуры контроля. Литература: 1. Конаржевский Ю.А. Концепция внутришкольного управления. - Алма-Ата, 1991. Конаржевский Ю.А. Некоторые вопросы перестройки внутришкольного управления. - Кур- ган, 1989. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление.- М., 1999. Моисеев А.М., Капто А.Е., Лоренсов А.В., Хомерики О.Г. Нововведения во внутришкольном управлении. – М., 1998. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента.- М., 1991. Поташник М.М. Демократизация управления школой. – М., 1990 Ребус Б.М. Психологические основы управления школа. – Ставрополь, 1990. Шамова Т.Н., Чекмарева В.Н. Совершенствование системы внутришкольной педагогической информации как важнейшее условие реализации школьной реформы. – М., 1989. Методические рекомендации: Организовать групповые отчеты по вопросам лабораторного занятия. Лабораторное занятие № 7Тема: Организационные процессы: коммуникация и принятие решения. Цель: Ознакомиться с организационными вопросами управления. Содержание лабораторного занятия:Коммуникационный процесс. Элементы и этапы процесса коммуникации. Межличностные и организационные коммуникации. Коммуникации в управлении организацией. Принятие решения в процессе управления. Литература: 1. Конаржевский Ю.А. Концепция внутришкольного управления. - Алма-Ата, 1991. Конаржевский Ю.А. Некоторые вопросы перестройки внутришкольного управления. - Кур- ган, 1989. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление.- М., 1999. Моисеев А.М., Капто А.Е., Лоренсов А.В., Хомерики О.Г. Нововведения во внутришкольном управлении. – М., 1998. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента.- М., 1991. Поташник М.М. Демократизация управления школой. – М., 1990 Ребус Б.М. Психологические основы управления школа. – Ставрополь, 1990. Шамова Т.Н., Чекмарева В.Н. Совершенствование системы внутришкольной педагогической информации как важнейшее условие реализации школьной реформы. – М., 1989. Методические рекомендации: Организовать групповые отчеты по вопросам лабораторного занятия. жүктеу/скачать 257,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|