Список литературы
Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: «Академия», 2002.
Венгер А.А., Выгодская Г.Л., Леонгард Э.И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. – М., 1972.
Выготский Л. С. Собрание соч. в шести томах. - Т.5. – М, 1983.
Головчиц Л. А. Дошкольная сурдопедагогика: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2001.
Дети с отклонениями в развитии./автор-составитель Н.Д. Шматко. –М., 2001.
Диагностика и коррекция нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни/Сост. Г.А. Тварткиладзе, Н.Д. Шматко. – М., 2001.
Дошкольное воспитание аномальных детей/Под ред. Л.П. Носковой. – М., 1993.
Исенина Е.И. Дословесная коммуникация у глухих и слабослышащих детей //Дефектология. – 1984. - №6.
Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – М., 1999.
Лях Г.С., Марусева А.М. Аудиологические основы реабилитации детей с нейросенсорной тугоухостью. – Л., 1979.
Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. Ранний и дошкольный возраст. – М., 1997.
Речицкая Е.Г., Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. – М., 2000.
Розанова Т.В. Принципы психологической диагностики отклонений в развитии у детей //Дефектология. – 1995. - №1.
Шматко Н.Д. Педагогическое исследование слуха у детей 1,5 – 3 лет.//Дефектология. – 1990. - №2.
Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если малыш не слышит… - М., 1995.
Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1978.
Раздел 7. Тифлопсихология и тифлопедагогика
7.1. Тифлопсихология как наука о закономерностях психического развития людей с нарушением зрения
Достарыңызбен бөлісу: |
