Учебное пособие для студентов-филологов Алматы 2017 удк
Что(1) связано / не связано с чем(5)
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
учебник для филологов
- Бұл бет үшін навигация:
- Что(1) зависит / не зависит от чего(4)
- Что(1) влияет / повлияло на что(4)
- Что(1) оказывает / оказало влияние на что (4)
- Что(1) приводит / привело к чему(3)
- Что (1) обусловлено чем(5)
- Задание № 43.
- Задание № 44.
Задание № 43. Прочитайте текст. Найдите в тексте предложения со значением «характер контактов». Укажите, какие предметы, явления, понятия вступают в отношения между собой, и каковы эти отношения. Текст. Отличительной чертой современной лингвистики и гуманитарной науки в целом является переход от монологической системы восприятия к диалогической. Концепция диалогизации лежит в основе многих положений рецептивной эстетики, филологической герменевтики и теории функциональной интертекстуальности как её составной части. Наиболее полное воплощение идеи диалогичности нашли в работах М.М. Бахтина, который считает, что каждый текст связан с другими текстами как звенья в цепи, что текст – это диалог не только между автором и читателем, но и между эпохами и культурами. Изначально лингвистика текста была связана только с грамматическими структурами, но позднее эта научная дисциплина расширила свои границы, став общим обозначением любого лингвистического исследования текста. Развиваясь на стыке многих наук (герменевтика, семантика, стилистика, теория речевой деятельности, социолингвистика) лингвистика текста, как и любая другая научная дисциплина, имеет единый предмет – изучение моделей построения связной речи. По мнению большинства исследователей, текст выполняет как минимум две основные функции: передачу и хранение информации и порождение новых смыслов. Ю.М. Лотман выделяет третью функцию текста – функцию памяти. Текст не только генератор новых смыслов, но и конденсатор культурной памяти. Особую остроту в современной лингвистике приобретает проблема понимания и интерпретации текста. Согласно позиции А.Ф. Лосева, «всякая наука есть наука о смысле или об осмысленных фактах, что и значит, что каждая наука – в словах и о словах». Именно с проблемами понимания и интерпретации текста связана герменевтика. Герменевтика возникла в античности как искусство истолкования речей и текстов. В ее современном виде герменевтика занимается проблемой понимания вообще и текста в частности. Ее суть – понять текст, исходя из того, что он есть сам по себе. Проблема понимания – это проблема междисциплинарная. В герменевтике понимание – это постижение смысла текста: весь состав текста взаимодействует с тезаурусом (словарным запасом) реципиента (читателя). Понимание – это духовное присвоение информации текста, диалог сознаний. Таким образом, понимание зависит от очень многих причин: от общекультурного опыта реципиента, от его исторического и жизненного опыта, от межтекстовой компетенции, от глубины проникновения читателя в «коммуникативный контекст». Задание № 44. В словаре лингвистических терминов найдите значение терминов диалогизация, интертекстуальность, герменевтика, лингвистика текста, межтекстовая компетенция, коммуникативный контекст. Ответьте на вопросы по содержанию текста (текст из задания 43). Разверните микродиалоги в группах на основе каждого абзаца текста. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||