Учебное пособие для студентов-филологов
Звуки [т] и [д] сходны по
жүктеу/скачать 2,1 Mb. Pdf көрінісі
|
| Звуки [т] и [д] сходны по
артикуляции. – Объекты сопоставления – звуки [т] и [д] , факт сопоставления – сходны , критерий сопоставления – по артикуляции . Задание № 45. Прочитайте предложения и определите модель, по которой они построены. Установите объекты сопоставления, факт сопоставления и критерии сопоставления. Сформулируйте коммуникативную задачу каждого предложения. 1. Воспроизводимостью и устойчивостью переносно-образные значения отличаются от метафор, которые создаются писателями, поэтами, публицистами и носят индивидуальный характер. 2. Чрезвычайно близко к понятию дискурса и понятие «диалог». 3. Нормоцентрическое терминоведение противопоставляется лингвоцентрическому по трем параметрам. 4. Процесс иноязычного заимствования в наше время можно сравнить по интенсивности с заимствованием в Петровскую эпоху. 5. Абстрактно-языковым грамматикам противостоят грамматики речевые, коммуникативные. 6. Лексика, лексический фонд языка, как составная часть 59 единой языковой системы, существенно отличается от других сторон языка – фонетического строя, морфологии, синтаксиса. 7. Словарь и грамматика различаются не только по их структуре, но и по способу хранения смысловых единиц. 8. Каждому отрезку исторического времени соответствует своя картина мира. Задание № 46. Составьте предложения по моделям. Определите коммуникативную задачу предложения. Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложений. жүктеу/скачать 2,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|