язык,  чтобы  он имел возможность общаться с окружающими,  глаза

Изучая научную прозу, невольно напрашивается вопрос о том, 
как же синтаксическая единица должна явиться основой исследования 
в данном стиле. 
Научная рецензия характеризуется как промежуточное звено 
научного диалога, являясь ответной репликой на импульс первичной 
научной публикации и выступая в свою очередь в качестве 
инициирующей реплики. 
Поглощенный полностью мечтой об освоении космоса, ученый 
вдруг неожиданно начинает конструировать поезд на воздушной 
подушке. 
Эти данные были получены моим научным руководителем и 
приведены в соответствующей методической литературе. 
Воспитание изучают и другие науки, поскольку для социологии 
воспитание представляет как функцию общества и государства, а 
психология – как условие духовного развития личности. 
 
Задание.
Замените сложные предложения простыми, используя причастные и 
деепричастные обороты. 
Образец: Любой человек, который пишет научный труд, не 
заботится о том, чтобы выразить свое «Я» (подобно поэту и писателю) 
и об оригинальном изображении той или иной картины мира. 
Любой человек, пишущий научный труд, не заботится о 
выражении своего «Я» (подобно поэту и писателю) и об оригинальном 
изображении той или иной картины мира. 
1. Автор заботится лишь о том, чтобы передать содержание 
результатов научного познания без искажения объективных данных. 
2. Все это приводит к выводу, что образ автора научного 
произведения, строго говоря, отсутствует. 
3. Научное произведение отличается от художественного тем, 
что оно закрепляет результаты познания закономерностей развития 
внешнего мира (природы и общества) и не имеет персонажей, 
повествователей, рассказчиков. 
4. Чтобы решить эту задачу, ученый стремится максимально 
объективно представить опыт и результат познания картины мира и, в 
принципе, отрешается от каких бы то ни было отдельных приемов 
словесного творчества. 
5. Ученого интересует не эмоциональное и эстетическое 
воздействие его труда на читателя, не художественная «игра» слов, 

оборотов и конструкций, а сообщение новой информации о разработке 
какой-либо проблемы или обобщение достижений, которые имеются в 
той или иной области научных изысканий. 
6. Такие социальные задачи и обусловливают соответствующий 
стиль изложения, который обычно называют безличным, неличным. 
7. Тенденция к неличной манере изложения стала сильной, 
настолько, что она как бы подавляет всякое проявление 
индивидуальности пишущего. 

жүктеу/скачать 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: