Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией


Цепной способ развития информации между предложениями



бет80/135
Дата03.10.2023
өлшемі0,75 Mb.
#112814
түріУчебное пособие
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   135
Байланысты:
Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов -emirsaba.org

Цепной способ развития информации между предложениями.
Цепной способ развития информации отражает взаимосвязь явлений, процессов. Он может наблюдаться не только внутри одного предложения, но и между предложениями, соединенными причинно-следственной или условно-следственной связью.
При этом могут употребляться разные модели предложений с причинно-следственными отношениями, например: «что вызывает что-либо», «что ведет/приводит к чему-либо», «что является причиной чего-либо» и др.
Модели предложений с условно-следственной связью также употребляются разные: «что обусловливается чем-либо», «что свидетельствует о чем-либо» и др.
Развитие цепной связи информации текста может начинаться причинно-следственными или условно-следственными отношениями.
В обобщенном виде модели с такими отношениями можно представить при помощи схем.
Схема А Схема Б

условие
1


причина

) 2)
Н1 Н1



следствие следствие
Н 2 Н2
следствие следствие


следствие
Количество новой информации в моделях дано условно.
Информация текста может развиваться цепным способом и от разнонаправленного данного текста. Каждый смысловой центр данного в таком случае представляет собой начальное звено цепи, от которого развивается информация последующих звеньев. Смысловые центры могут иметь по одной или несколько микротем.

Схема А Схема Б
Т Т


КЗ КЗ

Д11


Д2

Д1


Д2

Н1 Н1 МТ1 МТ2 МТ1 МТ2


Н2 Н2 Н1 Н1 Н1 Н1


Н2 Н2 Н2 Н2

Количество микротем, данной и новой информации дано условно.



Задание 3. Сделайте полный структурно-смысловой анализ текстов.
Текст 1.
Демократические институты выборов в Казахстане в чисто временном плане в современной исторической литературе считаются равными многим европейским. О них немало свидетельств историков. Собственно подобное связано с самой казахской цивилизацией, где формирование структур власти того или иного правителя проходило только с согласия общества. Оно же, по данным Ч.Ч.Валиханова, давало свое согласие на определенных условиях, каждый раз, детально оговаривая масштабы полномочий главы страны, племени, рода, судьи.

По свидетельству Ч.Ч.Валиханова, исследованиям Е.Бекмаханова, властную систему казахского общества традиционно составляли ханы, султаны, старшины, батыры, бии, баи. Эта национальная, родовая и судебная элита сформировались исторически за довольно продолжительный период и действовала до включения Казахстана в состав Российской империи.


Уже сам по себе факт традиции вынудил элиту кочевого общества не только поддерживать, разумеется, в своих интересах, освященные историей порядки, но и следовать им. А это – выборность ханов-правителей страны, выборность представителей судебного корпуса (биев). Как каждый раз эта практика корректировалась – вопрос чисто исторический. Нам важен сам факт наличия элементов демократии и уровней тогдашнего избирательного права и процесса. Если избрание хана – уровень общенационального масштаба, то избрание бия, это – уровень местного масштаба, дело конкретного рода.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   135




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет