23
собеседник в своей речи выделяет основные положения и разъясняет их, но
чаще это приходится делать самому слушающему. Для понимания общего хода
мысли собеседника особое значение имеют вводные фразы. Желательно в
процессе беседы или выступления два раза быстро проанализировать и
обобщить высказанные суждения. Наиболее удобный момент для этого –
паузы.
Слушая интересное выступление, мы нередко стараемся предугадать, что
будет сказано далее. Это не праздное гадание, а
активное мышление, которое
помогает нам все запомнить. «Мысленное опережение» речи собеседника или
оратора является не только одним из средств настройки с ним на одну волну, но
и хорошим методом запоминания его речи.
5. Преждевременно не оценивать беседу или выступление. Всегда
подавляйте в
себе соблазн оценивать беседу или выступление сразу же после
первых слов вашего собеседника или докладчика. Это надо делать в конце.
Любая речь должна быть выслушана полностью.
Задание
№
6.
1.
Прокомментируйте пословицы, в которых сконцентрирована мудрость
народа, раскрывающая силу слова и правила речевого поведения.
2.
Подумайте, в какой форме речи они чаще употребляются.
Язык мой – враг мой. Хорошее слово – половина счастья. Доброе слово и
собаке приятно. Язык один, уха – два;
раз скажи, два раза послушай. Лошадь
узнают в езде, человека – в общении. Слово не воробей: вылетит – не
поймаешь. Будешь следить за языком – он охранит тебя, распустишь его – он
предаст. Лучше хорошо молчать, чем плохо говорить. Веревка хороша,
когда
длинна, а речь – когда коротка. Не говори всего, что знаешь, но знай всё, что
говоришь.
Достарыңызбен бөлісу: