Учебное пособие для студентов математиков Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет60/83
Дата27.10.2022
өлшемі0,96 Mb.
#45772
түріУчебное пособие
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   83
Байланысты:
Пособие А.С.Бузело

 
 
МТ3(Д
↓↓↓↓
 
Н 
↓↓↓↓
 
 
МТ4(Д
↓↓↓↓
 
Н 
В текстах о строении предмета новая информация обозначает части 
предмета и чаще всего выражается существительным. Однако она может быть 
выражена прилагательным или словосочетанием – прилагательное плюс 
существительное. 
В текстах о форме предмета новая информация обозначает форму 
предмета и чаще всего выражается прилагательным. Форма предмета также 
может быть выражена существительным. 
В текстах о составе предметов новая информация называет конкретные 
компоненты предмета, из которых он состоит. Обычно компоненты предметов 
обозначаются существительными или словосочетанием прилагательного и 
существительного. 
В текстах о свойствах предмета новая информация обозначает, какими 
именно качествами обладает предмет. Свойства предмета обычно выражаются 
существительными, образованными он прилагательных. Реже свойства 
выражаются существительными или словосочетанием из прилагательного и 
существительного. 
В текстах о функции предмета новая информация обозначает, для чего 
именно служит предмет, что он выполняет. Функции предмета обычно 
выражаются существительными с функциональным значением. Также функции 
предмета могут выражаться прилагательным с функциональным значением. 
Кроме того, функции предмета могут выражаться словосочетанием, состоящим 
из слова «функция» или «роль» и прилагательного с функциональным 
значением словосочетанием, состоящим из глагола и существительного 
(выполняет роль, служит для чего-либо – для измерения, вычисления и т.д.). 
В текстах о классификации предметов новая информация обозначает, по 
каким именно признакам (величина, строение, состав, свойства, функции, 
происхождение и т.п.) объекты делятся на классы (отделы, разряды, виды, 
роды, группы, типы и т.д.).


74
Алгоритм действий для определения данной информации текста
1.
Определите коммуникативную задачу текста. 
2.
Найдите предложение, в котором она выражена. 
3.
Выявите слово или словосочетание, наиболее точно передающее 
коммуникативную задачу – данное текста. 
4.
Убедитесь, что значение именно этого слова или словосочетания 
раскрывается в тексте. 
Алгоритм действий для определения новой информации текста
1.
Определите коммуникативную задачу текста. 
2.
Найдите предложение, в котором она выражена. 
3.
Выявите слово или словосочетание, которое наиболее точно передает 
коммуникативную задачу текста – данное текста. 
4.
Выделите микротемы (или микротему), в которых раскрывается значение 
данного. 
5.
Найдите в них слова, конкретизирующие значение данного текста, то есть 
новую информацию. 
( «Русский язык» под ред. К.К. Ахмедьярова. – Алматы, 2010) 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет