Учебное пособие Ижевск 2011 ’1271(075) ббк

 
 
91 
Логические ошибки: 
•
  включение  в  ряд  однородных  членов  логически  несовместимых 
понятий:  В  момент  аварии  в  машине  было  пятеро  пассажиров:  водитель, 
пострадавший и три свиньи; 
•
  включение в ряд однородных членов видовых и родовых понятий: 
большой  выбор  тортов,  кондитерских  изделий,  конфет,  тортов; 
предъявить документы, справку и паспорт; 
•
  включение  в  ряд  однородных  членов  понятий,  частично 
совпадающих по своему логическому объему: воспоминания журналистов, 
писателей и очевидцев. 
Грамматико-стилистические ошибки:  
•
  включение 
в 
ряд 
однородных 
членов 
отглагольного 
существительного  и  инфинитива:  я  люблю  пение  и  танцевать.  Целью 
работы является определение данного понятия и выяснить...; 
•
  включение  в  ряд  однородных  членов  с  разной  сочетаемостью: 
внесен  ряд  предложений  и  замечаний  (сделать  замечание  –  внести 
предложение); 
•
  включение  в  ряд  однородных  членов  слов  с  разным  управлением: 
Автор сочувствует (кому?) и славит (кого?) князя Игоря. Она угрожала и 
оскорбляла потерпевшую; 
•
  использование  конструкций,  в  которых  управляемое  слово  может 
быть  отнесено  в  разные  ряды  однородных  членов.  Например:  Подготовка 
охотников  для  истребления  волков  и  лиц,  ответственных  за  проведение 
этого мероприятия. 
 
 

 
 
92 
Правила употребления причастий и причастных оборотов 
1.
  В  современном  литературном  языке  не  употребляются  формы 
причастий  -ущ,  -ющ,  -ащ,  -ящ,  -ем,  -им,  образованные  от  глаголов 
совершенного  вида:  Люди,  смогущие  это  простить.  Затребуемые  из 
ЗАГСа документы. 
2.
  Не  употребляются  причастия  в  сочетании  с  частицей  бы,  т.к.  от 
глаголов  в  форме  сослагательного  наклонения  причастия  не  образуются: 
проект, вызвавший бы возражения, люди, хотевшие бы это сделать.  
3.
  Выбор  временной  формы  причастия  зависит  от  того,  соотносится 
ли  время,  выраженное  причастием,  с  моментом  действия,  выраженного 
глаголом-сказуемым,  или  с  моментом  речи:  одних  случаях  наблюдается 
соотносительность  времен,  выраженных  причастием  и  глаголом-сказуемым, 
например: видел детей, играющих на бульваре (видел в то время, когда они 
играли);  в  других  случаях  время,  выраженное  причастием,  соотносится  с 
моментом речи: видел детей, игравших на бульваре.  
4.
  При  прошедшем  времени  глагола-сказуемого  выбор  временной 
формы  причастия  зависит  от  того,  актуален  ли  признак,  названный 
причастием,  на  момент  речи.  Причастие  настоящего  времени  указывает  на 
актуальный  на  момент  речи  признак,  причастие  прошедшего  времени  –  на 
неактуальный.  Ср.  Мы  вошли  в  дом,  принадлежащий  Петровой  (сейчас 
принадлежит),  но:  Они  купили  дом,  принадлежавший  Петровой  (на  момент 
речи  уже  не  принадлежит).  Ошибка:  Они  купили  дом,  принадлежащий 
Петровой. 
5.
  Причастный  оборот  не  должен  включать  в  себя  определяемое 
слово:  полученное  письмо  от  автора  (письмо,  полученное  от  автора,  или 
полученное от автора письмо). 

 
 
93 
6.
  Причастия, образованные от глаголов с сильным управлением, т.е. 
требующих  при  себе  обязательного  дополнения,  должны  также  иметь  при 
себе  дополнения  во  избежание  лексической  неполноты  высказывания.  Это 
требование  особенно  актуально  для  письменных  текстов,  где  действует 
строгая 
литературная 
норма: 
поступившие  рукописи  отправлены 
рецензентам (ср.: поступившие в редакцию рукописи…).  

жүктеу/скачать 0,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: