Понятие эффективности речевого общения ориентировано прежде
всего на владение литературным языком.
Литературный язык – это основная разновидность национального
языка, общий исторически сложившийся язык, универсальное для данного
народа средство общения, носитель и выразитель его культуры, своего рода
образцовый язык.
В литературный язык не входят такие разновидности национального
языка, как диалекты, социолекты и просторечие.
Диалект – это территориальная разновидность национального языка.
«Социолектом называют совокупность языковых особенностей,
присущих какой-либо социальной группе – профессиональной, сословной,
возрастной и т. п.» (особенности речи школьников, студенческий сленг,
профессиональный «язык» тех, кто работает на компьютерах и др.). «Эти
образования обслуживают коммуникативные потребности социально
ограниченных групп людей. Социолекты не представляют собой целостных
систем коммуникации. Это именно особенности речи – в виде слов,
21
словосочетаний, синтаксических конструкций» (Беликов В.И., Крысин Л.П.
Социолингвистика).
Просторечие – это речь необразованного и полуобразованного
городского населения, не владеющего литературными нормами.
Например, просторечными являются образования ложить, транвай и
т.п.
В отличие от данных разновидностей национального языка,
литературный язык характеризуется следующими чертами:
1)
наддиалектной формой существования языка: сфера его бытования
не связана с определенной территорией или социальной группой;
2)
полифункциональностью: способен обслуживать все сферы
деятельности за счет сложившейся системы функциональных стилей;
3)
относительной устойчивостью, что связано с его письменной
фиксацией;
4)
наличием двух форм: книжно-литературной и разговорно-
литературной;
5)
развитой вариативностью и гибкостью;
6)
нормированностью, причем норма в нем кодифицируется и
сознательно культивируется.
Основной задачей культуры речи является изучение языковых норм на
всех уровнях языка с целью активного воздействия на общественную
языковую практику.
Норма – совокупность языковых средств и правил их употребления,
принятая в данном обществе в данную эпоху.
В лингвистике термин «норма» используется в двух смыслах –
широком и узком.
В широком смысле под нормой подразумевают традиционно и
стихийно сложившиеся способы речи, отличающие ту или иную языковую
22
разновидность (диалект, социолект, вариант литературного языка, стиля и
т.д.) от других. В этом понимании норма близка к понятию узуса
Достарыңызбен бөлісу: |