Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по образовательной программе

95 
6.
www.languageassistant.co.uk 
7.
www.teachingenglish.org.uk
Practical Task 8 (2 hours) 
Theme: Teaching Communicative skills 
Sub-theme: Teaching listening 
Aim: To practice teaching listening 
Equipment: white interactive board/computer, projector. 
Content and tasks: 
1.
Reading about teaching listening and listening sub-skills. 
2.
Presenting an episode of a lesson. 
Procedure: 
Stage 1 (Practical). Present an episode of a lesson for teaching listening 
Stage 2 (Theoretical and Practical). Discussion questions and feedback on 
presentations. 
Questions for discussion: 
1.
Learner problems in listening and reading. 
2.
What does real-life listening involve? 
3.
What was the students' age group? Was the presentation age appropriate? 
4.
What was the topic of the lesson?
5.
Did the teacher use various interaction patterns? 
6.
Did the students enjoy the lesson? 
7.
Was the teacher positive? Was s/he confident? 
8.
Were the activities/exercises effective? 
9.
Was the sequence logical? 
10.
How is the material going to be reinforced later? 
Readings: 
1.
Teaching listening (lecture) 
2.
Гальскова. Современная методика обучения ИЯ. М., 2000 г. 
3.
Практическая методика обучения ИЯ. Я.М. Колкнер, Е.С. Устинова, Т.М. 
Еналиева. М., 2001 г. 
4.
Журнал «Иностранные языки в школах Казахстана» 
5.
Журнал «Иностранные языки в школе» (РФ) 
6.
Журнал Forum. Tesol Journal (US)
7.
www.learnenglish.org.uk
Practical Task 9 (2 hours) 
Theme: Teaching Communicative skills 
Sub-theme: Teaching reading 
Aim: To practice teaching reading 
Equipment: white interactive board/computer, projector. 
Content and tasks: 

96 
1.
Reading about teaching reading and reading subskills. 
2.
Presenting an episode of a lesson. 
Procedure: 
Stage 1 (Practical). Present an episode of a lesson for teaching reading. 
Stage 2 (Theoretical and Practical). Discussion questions and feedback on 
presentations. 
Questions for discussion: 
1.
What was the students' age group? Was the presentation age appropriate? 
2.
What was the topic of the lesson? What were the stages of teaching reading? 
3.
Did the teacher use various interaction patterns? 
4.
Did the students enjoy the lesson? 
5.
Was the teacher positive? Was s/he confident? 
6.
Were the activities/exercises effective? 
7.
Was the sequence logical? 
8.
How is the material going to be reinforced later? 
Readings: 
1.
Teaching reading (lecture). 
2.
Гальскова. Современная методика обучения ИЯ. М., 2000 г. 
3.
Практическая методика обучения ИЯ. Я.М. Колкнер, Е.С. Устинова, Т.М. 
Еналиева. М., 2001 г. 
4.
Журнал «Иностранные языки в школах Казахстана» 
5.
Журнал «Иностранные языки в школе» (РФ) 
6.
Журнал Forum. Tesol Journal (US)
7.
www.teachingenglish.org.uk
Practical Task 10 (2 hours) 
Theme: Teaching Communicative skills 
Sub-theme: Teaching speaking 
Aim: To practice teaching oral communication 
Equipment: white interactive board/computer, projector. 
Content and tasks: 
1.
Reading about teaching speaking and developing speaking skills. 
2.
Presenting an episode of a lesson. 
Procedure: 

жүктеу/скачать 1,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: