Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Немов-Психология.-Книга-3
Глава 1. Введение в психодиагностику чтобы получающий высшее психологическое образование счи- тался хорошим психодиагностом без самостоятельного допол- нительного самообразования в этой области; в-третьих, с тем, что психологическое самообразование частично вполне может заме- нить государственное образование в области элементарной пси- ходиагностики, и человека, не имеющего соответствующего дип- лома, не всегда можно считать плохим психодиагностом. К при- меру, психодиагностикой на удовлетворительном с практической точки зрения уровне вполне могут заниматься люди, имеющие высшее педагогическое, социологическое, медицинское и иное образование, по своей программе предусматривающее достаточ- но основательное знакомство с психологией. Многое в решении обсуждаемого вопроса зависит и от того, в какой мере проводимой психодиагностикой определяются бла- гополучие и судьба тех людей, которые ей подвергаются. Если человек от психодиагностики никак не может пострадать, то ее может осуществлять тот, кто имеет достаточное для этого само- образование, но в случае проведения экспертизы, конкурса или приема на работу этим обязательно должен заниматься лицен- зированный или дипломированный специалист. Однако в любом случае и независимо от того, кто занимается психодиагностикой — профессионал или любитель, обязатель- но при ее проведении соблюдение следующих морально-этичес- ких норм: 1. Человека нельзя подвергать психологическому обследова- нию против его воли, за исключением особых случаев или су- дебной, или медицинской практики, оговоренных законом. 2. Перед проведением психологического тестирования чело- века необходимо предупреждать о том, что в процессе исследо- вания он невольно может выдать такую информацию о себе, сво- их мыслях и чувствах, которую сам не осознает. 3. Любой человек, если это не оговорено законом, имеет пра- во знать результаты своего тестирования, а также то, где, кем и как они могут быть использованы. 4. Результаты психологического тестирования предоставля- ются тестируемому тем, кто проводит обследование, в доступ- ной для правильного понимания форме. 23 NataHaus.ru – знание без границ ______________ Часть I. Психологическая диагностика _______________ 5. При тестировании несовершеннолетних детей их родите- ли или заменяющие их лица имеют право знать результаты тес- тирования ребенка. 6. Если тестирование производится с целью определения уровня психологического развития человека, в конкурсном от- боре или при оформлении на работу, то человек также имеет пра- во знать не только цели тестирования, но и то, кем и на какой основе о нем будут делаться выводы по итогам тестирования. 7. Основная ответственность за надлежащее применение на практике психологических тестов лежит на психологах, лицах и организациях, пользующихся ими. Заметим, что в ряде стран, где общественно-экономическая система является более стабильной, чем в нашей стране, сущест- вуют государственные, юридически оформленные ограничения на распространение и использование психологических тестов. Они включают в себя следующие и, как правило, обязательные нормы: 1. Большую часть психологических тестов, используемых для профотбора и экспертизы, запрещается открыто публиковать в средствах массовой информации, чтобы ими не могли восполь- зоваться недостаточно квалифицированные люди и чтобы не было искажений в практике применения подобных тестов, связанных с предварительным знакомством с ними. 2. Психологи, использующие психологические тесты и зани- мающиеся психологическим тестированием, должны иметь дип- лом о высшем психологическом образовании или ученую сте- пень не ниже кандидата психологических наук, а другие лица, причастные к этой практике, — лицензию на право заниматься подобной деятельностью. Со временем, вероятно, такие строго- сти будут введены и в нашей стране. жүктеу/скачать 4,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|