Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Немов-Психология.-Книга-3
Глава 1. Введение в психодиагностику могут быть некоторые особенности мышления человека — такие, относительно которых утверждается, что они существуют и из- меняются по некоторым законам или определенным образом за- висят от различных переменных. В любом из этих случаев тре- буется точная психодиагностика соответствующих интеллекту- альных свойств, ориентированная, во-первых, на прямое доказа- тельство их существования, во-вторых, на демонстрацию посту- лированных закономерностей их изменения, в-третьих, на показ того, что они действительно зависят от тех переменных, которые фигурируют в гипотезе. Нельзя обойтись без точной психодиагностики и в приклад- ных исследованиях, так как в любых подобного рода эксперимен- тах необходимо достаточно убедительное доказательство того, что в результате нововведений действительно и в нужном направ- лении изменяются оцениваемые психологические особенности. Специалист, занимающийся психологическим консультиро- ванием, прежде чем давать какие-либо советы клиенту, должен поставить правильный диагноз, оценить суть психологической проблемы, волнующей клиента. При этом он опирается на ре- зультаты индивидуальных бесед с клиентом и наблюдения за ним. Если психологическое консультирование представляет со- бой не разовый акт, а серию встреч и бесед психолога с клиен- том, в ходе которых психолог не ограничивается советами, а прак- тически работает с клиентом, помогая ему решать свои пробле- мы и одновременно контролируя результаты своей работы, то до- полнительно возникает задача осуществления «входной» и «вы- ходной» психодиагностики, т.е. констатации положения дел в на- чале консультирования и по завершении работы с клиентом. Еще более настоятельной, чем в процессе консультирования, психодиагностика является в практической психокоррекцион- ной работе. Дело в том, что убедиться в эффективности предпри- нятых психокоррекционных мер в данном случае должен не толь- ко психолог или экспериментатор, но и сам клиент. Последнему нужно иметь доказательства того, что в итоге проведенной со- вместно с психологом работы в его собственной психологии и поведении действительно произошли важные позитивные пере- мены. Это необходимо делать не только для того, чтобы заверить 9 |