Урок Подготовка к увк тема: Деепричастие. Целостное обобщение и систематизация знаний. Подготовка к увк
жүктеу/скачать 166,76 Kb. Pdf көрінісі
|
|
Тип урока. Обобщение и систематизация знаний.
Подготовка к общему устному взаимоконтролю (УВК * ). Цели. Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме.
Продолжение работы по отработке практических знаний и умений по теме;
Продолжение работы по многократному вариативному сквозному частотному повторению
изучаемого и ранее изученного материала.
Структура урока I. Устный взаимоконтроль.
II. Тренировочные упражнения.
Подведение итогов урока. IV. Консультация по подготовке к общему устному взаимоконтролю (УВК) и свободной домашней
работе (напоминание о необходимости закончить работу по плашке к Уроку-13).
I. Устный взаимоконтроль.
– Вызов к доске 3 учащихся, назначенных на прошлом уроке. – Назначение ассистентов учителя для заполнения карточки УВК.
–
Класс готовится к оценке ответов учеников у доски (по учебнику, брошюрам с ОК). – Чтение учителем 1-ого вопроса. – Ответ первого ученика на 1-ый вопрос. – Оценка ответа ученика классом. – Утверждение учителем оценки класса или коррекция ответа ученика и оценки. –
Чтение учителем 2-ого вопроса. –
Ответ второго ученика на 2-ой вопрос. –
Оценка ответа ученика классом. –
Утверждение учителем оценки класса или коррекция ответа ученика и оценки. – Чтение учителем 3-его вопроса. – Ответ третьего ученика на 3-ий вопрос. – Оценка ответа ученика классом. – Утверждение учителем оценки класса или коррекция ответа ученика и оценки. –
Чтение учителем 4-ого вопроса. –
Ответ первого ученика на 4-ый вопрос. –
Оценка ответа ученика классом.
– Утверждение учителем оценки класса или коррекция ответа ученика и оценки.
Далее – по описанному алгоритму.
–
Подведение итогов взаимоконтроля. –
Добровольный набор следующей группы учащихся (3 чел.) для сдачи УВК на следующем уроке.
II.
му учителем.
III. Подведение итогов урока. IV. Консультация по подготовке к общему устному взаимоконтролю (УВК) и свободной до- машней работе (напоминание о необходимости закончить работу по плашке к Уроку-13).
* Лист у стного в заимо к онтроля (УВК )
(распечатывается и раздаётся каждому ученику).
Лист у стного в заимо к онтроля (УВК *) по теме « ДЕЕПРИЧАСТИЕ» №
(значок
напоминает о необходимости приведения примера)
ассистента (в баллах) учителя
(оценка) 1 Деепричастие как часть речи.
2 Грамматическое значение, морфологические и морфемные признаки дееприча- стий.
3 НЕ с деепричастиями.
4 Деепричастия совершенного вида их образование.
5 Деепричастия несовершенного вида их образование.
6 Синтаксические признаки деепричастия.
7 Деепричастный оборот.
8 Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и оди- ночными деепричастиями.
9 Случаи необособления деепричастных оборотов и одиночных деепричастий.
Итого баллов
Ассистент…………………………………………
Образцы ответов и примеров на вопросы УВК (для учителя и ассистентов учителя)
1 Деепричастие – самостоятельная часть речи (по мнению части лингвистов – особая неизменя- емая форма глагола), которая отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким обра- зом? и т. д., обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом-сказуемом: Гулял в лесу, собирая грибы в лукошко. Собрав много грибов, присел отдохнуть.
В деепричастиях объединяются значения глагола и наречия.
2 Морфологические признаки деепричастия – сочетание в одном слове свойств глагола (вид, возвратность) и наречия (неизменяемость): собирать – собира я , собравши сь . Морфемный признак деепричастия – наличие суффиксов -а, -я, -в, -вши, -ши: крича, читая, открыв, открывши, увлёкши.
3 Частица не с деепричастиями (как и с глаголами) пишется раздельно: не отдохнув, не замечая . Не с деепричастиями пишется слитно, если они образованы от глаголов, которые не употреб- ляются без частицы не и от глаголов с приставкой недо-: негодуя, недосыпая.
4 Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченные добавочные действия, образу- ются от основы глаголов настоящего времени с помощью суффикса -а (-я): кричать – крич-а, жить – жив-я.
От глагола быть деепричастие образуется с помощью суффикса -учи: буд-учи.
5 Деепричастия совершенного вида обозначают законченные добавочные действия, образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов -в, -вши, -ши: встретить – встрéти-в, умыться – умы-вши-сь, вырасти – вырос-ши.
6 Синтаксические признаки деепричастий – в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Часы, шипя, двенадцать раз пробили.
7 Деепричастие с зависимыми от него словами называется деепричастным оборотом: Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня… Деепричастный оборот может стоять в начале, в середине и в конце предложения. 8 В предложении одиночные деепричастия и деепричастные обороты, как правило, являются обособленными обстоятельствами, то есть в устной речи выделяются по смыслу и интонаци- онно, а на письме – запятыми: Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек.
9 Не обособляются обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями, если стоят после глагола-сказуемого в конце предложения: Она сидела задумавшись. Не обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом-фразеологизмом: Мы трудились не покладая рук. Критерии оценивания устного взаимоконтроля УВК. 1. Оценивается каждый ответ. 2. Правильный полный ответ с приведёнными примерами оценивается 2 баллами (++). 3. Если в ответе или в примере допущена неточность, за ответ выставляется 1 балл (+). 4. Неправильный ответ или его отсутствие не оценивается (0 баллов). 5. Каждый ученик отвечает на 1/3 вопросов (в данном листе УВК – на 3 вопроса). 6. Максимальное общее количество баллов, которое может получить ученик за этот лист взаимо-
контроля, – 6. Ниже приведена таблица перевода набранных баллов в оценки.
Таблица перевода набранных баллов в оценки Баллы Оценка 6 «5» 5 «4» 4 «3»
менее 4 не зачтено Карточка устного взаимоконтроля по теме «Деепричастие» (выдаётся ассистенту учителя).
Озерская Ира
Чефанов Женя
Ятленко
Лиля
(возвращается ассистентом учителю после УВК).
Карточка устного взаимоконтроля по теме «Деепричастие» Ученики Вопросы Итоговая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ассистента (в баллах) учителя (оценка) Озерская Ира
Чефанов
Женя + ++ ++ 5 «4» («5») Ятленко
Лиля ++ + + 4 «3»
Ведомость
учёта учебных достижений учащихся 7А
класса по теме «Деепричастие» № Ф ам ил ии уч ащ ихс я ОК Работ а в к лас се В еде ние тет ра дей А кт ив нос ть Самостоятельная домашняя работа Разв ит ие ре чи У В К П В К … К Р И т о г о в а я п о т е м е 26 д ом аш ние кл ас сны е ДР РО РР С оч ине ни е 1 Азаров А.
Высоцкий О.
Ярмольник Л.
4 …
5 …
ДР – оценка за домашнюю работу РР – оценка за релейную работу РО – оценка за работу над ошибками УВК – оценка за устный взаимоконтроль ПВК – оценка за письменный взаимоконтроль КР – оценка за контрольную работу жүктеу/скачать 166,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|