Утверждено
Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины
жүктеу/скачать 4,59 Mb. Pdf көрінісі
|
ООП 06.03.01 Биология Ботаника очная 2020
- Бұл бет үшін навигация:
- Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен Коды формируемых (сформированных) компетенций: ОК-5
- Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины
| Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины
Бытовая сфера общения. Социально-культурная сфера общения. Учебно- познавательная сфера общения. Профессиональная сфера общения. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен Коды формируемых (сформированных) компетенций: ОК-5 Б1.Б.03.03. Иностранный язык (немецкий) Цели и задачи учебной дисциплины: Основной целью обучения - повышение уровня владения иностранным языком, развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме) для активного применения иностранного (немецкого) языка как в повседневном, так и в профессиональном общении. Основные задачи курса дифференцируются в зависимости от следующих двух аспектов, в которых изучается иностранный язык: развитие навыков восприятия звучащей (монологической и диалогической) речи, развитие навыков устной разговорно-бытовой речи, развитие навыков чтения и письма; развитие навыков публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия), развитие навыков чтения специальной литературы с целью получения профессиональной информации, знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода по специальности, развитие основных навыков письма для подготовки публикаций и ведения переписки по специальности. Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины Общеобразовательная тематика. Сфера бытовой коммуникации. Вводно- коррективный курс. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритмики речи. Учёба. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологические единицы, официальная лексика. Семья. Дифференциация лексики по сферам применения (бытовая). Монологическая речь в сфере бытовой коммуникации. Квартира. Лексико-грамматические средства официального общения. Дифференциация лексики по сферам общения. Мой свободный день. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях. Монологическая речь. Лексико-грамматические средства в коммуникативных ситуациях неофициального общения. Моя профессия «Биолог». Общенаучная лексика. Страноведческая тематика. Немецкие праздники. Культура и традиции стран изучаемого языка. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи. Написание поздравительной открытки, частного письма. Германия. Фразеологические единицы. Официальная лексика. В книжном магазине. Составление аннотации, понимание диалогической речи в сфере профессиональной коммуникации. Еда. Трапеза. Понятие о стиле художественной литературы. Времена года. Монологическая речь в сфере бытовой коммуникации. Профессиональная тематика. Сфера профессиональной коммуникации. Биология. Терминологическая лексика. Понятие научного стиля речи. Составление реферата. Биология сегодня. Тенденции в развитии современной биологии. Грамматические структуры, характерные для научного текста. Пущино - город биологов. Основы публичной речи. Нобелевские лауреаты в области биологии. Проблемы рационального использования и охраны природных ресурсов. Особенности научного стиля. Доклад. Проблемы современной генетики. Генная биология. Составление аннотации, понимание диалогической речи в сфере профессиональной коммуникации. Человек и окружающая среда. Человек в конфликте с окружающей средой. Составление делового письма. Официально-деловой стиль. Загрязнение окружающей среды и её последствия. Заполнение бланков, анкет. Написание тезисов доклада. Человек, биосфера, космос. Составление документов для получения научных грантов и стипендий. жүктеу/скачать 4,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|