В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер


  Перечень  рекомендованных  и  широко  используемых  педагогических  про­



Pdf көрінісі
бет100/437
Дата23.01.2022
өлшемі32,34 Mb.
#24228
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   437
Байланысты:
lapchik mp i dr metodika prepodavaniia informatiki


Перечень  рекомендованных  и  широко  используемых  педагогических  про­
граммных средств  в  поддержку школьного  курса  информатики  приведен  в  конце 
книги.
118


ПЭВМ,  продолжительность работы не должна превышать 6 часов 
н день. Дополнительно для снижения нагрузки в течение рабочего 
дня устраиваются  регламентированные  перерывы  в работе.
Разрешаемое время  непрерывной работы учащихся за ВДТ за­
висит от  их возраста,  но  не должно  превышать:
• для учащихся  I  кл.  (6 лет)  —  10  мин;
• для учащихся II —V кл. —  15 мин;
• для учащихся VI—VII кл. — 20 мин;
• для учащихся VIII — IX кл. — 25 мин;
• для учащихся X—XI кл. на первом часе занятий — 30 мин,  на 
втором  —  20  мин.
После  установленной  выше  длительности  работы  на  ВДТ  и 
ПЭВМ  должен  проводиться  комплекс  упражнений  для  глаз  [3, 
Приложение  16], а после каждого урока на переменах — физичес­
кие упражнения для профилактики общего утомления  [3,  Прило­
жение  18].
Число уроков для учащихся X—XI кл. с использованием ВДТ и 
ПЭВМ должно быть не более двух в неделю,  а для остальных клас­
сов  —  не  более  одного урока.
Занятия в кружках с использованием ПЭВМ и ВДТ должны про­
водиться не чаще двух раз в неделю общей продолжительностью:
• для учащихся  II — V кл.  (7—10 лет)  — не  более 60 мин;
• для учащихся VI кл.  и старше  —  не  более  90  мин.
Очевидно,  что фактор  санитарно-гигиенических требований к
организации учебного процесса в КВТ накладывает весьма жест­
кие  ограничения  на  структуру  каждого  урока  по  информатике, 
что должно  учитываться  при  их  планировании.  В  частности,  это 
непосредственно касается учета продолжительности времени (хро­
нометража)  использования  программных  средств,  применение 
которых предусматривается на уроке.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   437




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет